PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK PADA MATERI SISTEM KOMPUTER BERBASIS FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PADA PESERTA DIDIK KELAS X TAV SMKN 1 SIDOARJO

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan kefektifan modul elektronik berbasis flipbook untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi system computer kelas X TAV SMKN 1 Sidoarjo. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan diantaranya, analisis (analyze), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuisioner (angket) dan tes. Sedangkan teknik analisis data angket kelayakan media menggunakan skala likert dan teknik analisis data tes menggunakan uji-t independent sample test. Desain penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design dengan sasaran penelitian yaitu peserta didik kelas X TAV SMKN 1 Sidoarjo sebanyak 30 peserta didik.

Kelayaan media diukur dari hasil perolehan data berupa angket validasi oleh para ahli dan hasil uji coba yang diujikan kepada peserta didik. Sedangkan keefektifan media diketahui dengan melakukan perhitungan uji t yang diperoleh dari pre-test dan post-test peserta didik. Hasil validasi dari ahli desain pembelajaran 85% dengan kategori sangat baik. Ahli materi 100% dengan kategori sangat baik sedangkan ahli media 95% dengan kategori sangat baik. Sedangkan uji coba perorangan sebesar 95%. Uji coba kelompok kecil sebesar 94,2% dengan kategori sangat baik. Uji coba kelompok besar sebesar 90,8% dengan kategori sangat baik. Maka dapat dinyatakan bahwa pengembangan modul elektronik materi system computer berbasis flipbook ini layak digunakan pada proses pembelajaran. Lalu untuk hasil analisis data pre-test dan post-test memperoleh nilai sig (2 tailed) 0,000 < 0,005 hasil uji perhitungan uji t menghasilkan thitung > ttabel 5,883 > 1,7011. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan modul elektronik pada materi system computer berbasis flipbook efektif untuk meningkatkan pemahaman pada peserta didik kelas X TAV SMKN 1 Sidoarjo. Kesimpulannya ialah modul elektronik ini layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik kelas X TAV SMKN 1 Sidoarjo.

Kata Kunci: Pengembangan, ADDIE, Modul Elektronik, Flipbook, Hasil Belajar Peserta Didik.

The purpose of this development research was to determine the feasibility and effectiveness of flipbook-based electronic modules to increase students' understanding of class X TAV computer system material at SMKN 1 Sidoarjo. The development model used in this study is the ADDIE model which has five stages including analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques in this study were questionnaires (questionnaires) and tests. While the media feasibility questionnaire data analysis technique uses a Likert scale and test data analysis techniques use the independent sample test t-test. The research design used a pretest-posttest control group design with the research target being 30 students in class X TAV SMKN 1 Sidoarjo.

Media feasibility is measured from the results of data acquisition in the form of validation questionnaires by experts and the results of trials that are tested on students. While the effectiveness of the media is known by calculating the t test obtained from the pre-test and post-test of students. The validation results from learning design experts are 85% in the very good category. Material experts are 100% in very good category while media experts are 95% in very good category. Meanwhile, individual trials were 95%. The small group trial was 94.2% in the very good category. The large group trial was 90.8% in the very good category. So it can be stated that the development of electronic modules for flipbook-based computer system material is feasible to use in the learning process. Then for the results of the pre- test and post-test data analysis obtained a sig (2 tailed) value of 0.000 <0.005, the results of the t test calculation test produced tcount > ttable 5.883 > 1.7011. Thus it can be concluded that the development of electronic modules on flipbook-based computer system material is effective for increasing understanding of class X TAV students at SMKN 1 Sidoarjo. The conclusion is that this electronic module is appropriate and effective for use in the learning process of class X TAV students at SMKN 1 Sidoarjo.

Keywords: Development, ADDIE, Electronic Module, Flipbook, Student Learning Outcomes