PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER SENI RUPA

TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENI RUPA

DI SMA N 1 P ULUNG PONOROGO

THE EFFECT OF EXTRACURRICULAR LEARNING OF VISUAL ARTS

ON THE IMPROVEMENT OF VISUAL ARTS LEARNING OUTCOMES

AT SMA N 1 P ULUNG PONOROGO

Kegiatan ekstrakurikuler seni rupa SMA N 1 Pulung mulai dilaksanakan tahun 2013. Sampai saat ini siswanya telah memperoleh prestasi sampai ke tingkat nasional. ekstrakurikuler tersebut telah mengangkat mutu pendidikan seni dengan meningkatnya hasil belajar  siswa di bidang seni rupa. Fungsi lain ekstrakurikuler seni rupa sebagai sarana untuk mengasah kepekaan rasa, sebagai program memaksimalkan pendidikan seni rupa dan keberlangsungannya.  Kajian ini bertujuan untuk mengetahui 1) adakah pengaruh ekstrakurikuler seni rupa terhadap hasil  belajar seni rupa?, 2) seberapa besar pengaruh ekstrakurikuler seni rupa terhadap hasil belajar seni rupa?. Metode kajian menggunakan kuantitatif korelasi regresi sederhana. Sampel berjumlah 19 dari jumlah populasi 507 siswa. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa Y̑= α + bx didapatkan Y̑ =10,451 + 0,898X, dengan nilai determinasinya r sebesar 0,898 dan koefisien determinasinya r2 = 0,781. Hal ini berarti rata-rata hasil belajar di bidang seni rupa setelah memlalui pembelajaran ekstrakurikuler seni seni rupa sebesar 78,1%. Dengan faktor lain yang mempengaruhi sebesar 21, 9%. Menurut hasil pengujian bahwa pembelajaran ekstrakurikuler seni rupa berpengaruh terhadap nilai hasil belajar di bidang seni rupa oleh siswa ektrakurikuler di SMA N 1 Pulung Ponorogo dengan hasil signifikan.

Kata Kunci : Ekstrakurikuler, Seni Rupa, Hasil Belajar. 

Activity visual arts extracurricular of SMA N 1 Pulung was begin in 2013. The student have gained achievements to the national level until now. The extracurricular has raised the quality of art education by increasing student learning outcomes in the field of visual arts. Another extracurricular function is to train taste sensitivity as a program to maximize art education and its sustainbility. This study aimed to find out 1) is there any effect of fine arts extracurricular on the achievements of visual arts learning?, 2) how much does the influence of visual arts extracurricular have on the achievements of visual arts learning?. The method of the study used quantitative simple regression correlation method. The sample is 19 out of a population 507 student. The result showed that Y̑ = α + bx the result Y̑ = 10.451 + 0.898X, with a determination value of r of 0.898 and a coefficient of determination r2 = 0.781. This means that the average of learning outcomes in the visual art after going through art extracurricular learning is 78.1%. With other factors affecting 21, 9%. According to the test results, visual arts extracurricular learning influences the value of learning outcomes in the field of visual arts by extracurricular students in SMA N 1 Pulung Ponorogo with significant results.

Keywords: Extracurricular, Visual Art, Learning Outcomes