Implementasi Cybergogy Berbantuan Live Worksheets untuk Membelajarkan Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Kolaborasi

Implementation of Live Worksheets Assisted Cybergogy to Teach Science Process Skills and Collaboration Skills

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran dengan mengimplementasikan cybergogy untuk membelajarkan keterampilan proses sains dan keterampilan kolaborasi. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan angket. subjek penelitian ini adalah 27 siswa kelas VII-E SMP Muhammadiyah 2 Taman. Observer pada penelitian ini adalah 1 Guru IPA dan 2 mahasiswa Pendidikan Sains angkatan 2019. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini antara lain lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran, soal pretest dan posttest, lembar penilaian diri, lembar penilaian antar teman, dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran dengan mengimplementasikan cybergogy ini rerata total pada pertemuan 1 sebesar 98% dan pertemuan 2 sebesar 99% dengan kategori sangat baik, tingkat keberhasilan pembelajaran yang tinggi berpengaruh terhadap peningkatan KPS dan keterampilan kolaborasi. Peningkatan keterampilan proses sains meningkat dengan kategori tinggi dengan rata-rata N-Gain 0,77. Peningkatan keterampilan proses sains juga terlihat dari hasil N-Gain ternormalisasi bahwa sebanyak 8 peserta didik dalam kategori sedang dan 19 peserta didik dalam kategori tinggi. Penelitian ini mengimplementasikan cybergogy berbantuan live worksheets yang juga berperan dalam peningkatan KPS dan keterampilan kolaborasi. Kolaborasi antar teman dalam pembelajaran berlangsung dengan baik. Siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran dengan mengimplementasikan cybergogy berbantuan live worksheets hasil rerata sebesar 53,37% berkategorikan cukup. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah implementasi cybergogy berbantuan live worksheets dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan keterampilan kolaborasi peserta didik.

Kata Kunci: Cybergogy, KPS, Kolaborasi, Live Worksheets. 

This study aims to describe the implementation of learning by implementing technology to teach science process skills and collaboration skills. The research design used is a group pretest-posttest design with a quantitative approach. The data collection methods used are observation, tests, and questionnaires. The subjects of this study were 27 students of class VII-E at SMP Muhammadiyah 2 Taman. Observers in this study were 1 science teacher and 2 science education students from the class of 2019. The instruments used in this study included observation sheets of learning implementation, pretest and posttest questions, self-assessment sheets, peer-to-peer assessment sheets, and student response questionnaires. Data analysis techniques using quantitative analysis the results obtained in this study indicate that learning is implemented through technology. This total average at meeting 1 was 98%, and at meeting 2, it was 99%, with a very good category. A high level of learning success had an effect on improving KPS and collaboration skills. The increase in science process skills increases with the high category, with an average N-Gain of 0.77. The improvement of science process skills is also evident from the results of N-Gain normalization, with as many as 8 students in the medium category and 19 students in the high category. This research implements Cybergogy Help Live worksheets, which also play a role in improving PPP and collaboration skills. Collaboration between friends in learning goes well. Students give a positive response to learning by implementing Cybergogy HelpLive worksheets; the average yield of 53.37% is in the sufficient category. The conclusion in this study is that the implementation of cybergogy helplive worksheets can improve students' science process skills and collaboration skills.

Keywords: Cybergogy, KPS, Collaboration, Live Worksheets.