PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) TEMATIK BERBASIS SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN BAHASA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD

DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC-BASED THEMATIC STUDENT WORK SHEET TO IMPROVE COGNITIVE AND LANGUAGE ABILITY IN CHILDREN AGED 5-6 YEARS IN PAUD

ABSTRAK

Penelitian pengembangan LKPD tematik berbasis saintifik bertujuan menganalisis (1) kevalidan dari pengembangan LKPD, (2) kepraktisan dari pengembangan LKPD, 3) keefektifan pengembangan LKPD dalam rangka meningkatkan kemampuan kognitif dan bahasa anak usia 5-6 tahun di PAUD khususnya anak didik Taman Pendidikan Anak Soleh (TAPAS) Kecamatan Taman - Kabupaten Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan desain one group pretest-posttest dengan subyek penelitian sebanyak 21 anak. Jenis pengembangan mengaplikasikan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan 10 tahap pengembangan. Pengumpulan data diperoleh dari hasil validasi ahli materi dan ahli media untuk mengetahui kelayakan LKPD. Dari hasil validasi ahli materi dari aspek isi materi dan kebahasaan bernilai sebesar 88% dengan kriteria sangat valid, sedangkan untuk rata-rata hasil validasi ahli media dari aspek penyajian dan kegrafikaan bernilai sebesar 92% dengan kriteria sangat layak. Untuk hasil keefektifan LKPD diperoleh hasil dari kegiatan pretest dan posttest memperoleh hasil ketuntasan dari kemampuan kognitif dari 64% menjadi 92%, sedangkan hasil ketuntasan pada kemampuan bahasa dari 60,25% menjadi 88,5%.  Hal ini menunjukkan bahwa pengembangan LKPD tematik berbasis saintifik sangat layak digunakan.

Kata kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, Tematik Berbasis Saintifik, Kemampuan Kognitif dan Bahasa.

ABSTRACT

Scientific-based thematic LKPD development research aims to analyze (1) the validity of developing LKPD, (2) the practicality of developing LKPD, 3) the effectiveness of developing LKPD in order to improve the cognitive and language abilities of children aged 5-6 years in PAUD, especially students in Children's Taman Pendidikan Anak Soleh (TAPAS) Taman District - Sidoarjo Regency. This study used a quantitative approach with a one group pretest-posttest design with 21 children as research subjects. This type of development applies research and development or Research and Development (R&D) with 10 stages of development. Data collection was obtained from the validation results of material experts and media experts to determine the feasibility of LKPD. From the results of the validation of material experts from the aspect of material content and language, it has a value of 88% with very valid criteria, while for the average validation results of media experts from the presentation and graphic aspects it has a value of 92% with very decent criteria. For the results of the effectiveness of the LKPD, the results obtained from the pretest and posttest activities obtained the completeness results of cognitive abilities from 64% to 92%, while the results of completeness on language skills from 60,25% to 88,5%. This shows that the development of scientific-based thematic LKPD is very feasible to use.

Keywords:   Student Worksheets, Scientific Based Thematic, Cognitive Ability and Language.