Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Keterlibatan Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Gresik

The Influence of The School Environment and Parents Involvement on The Character Formation of Students in Junior High School Gresik District

KPAI (Komisi Perlindungan Anak Indonesia) mencatat ada sekitar 2.883 kasus anak yang menjadi pelaku kenakalan yang dapat berhadapan dengan hukum pada tahun 2016-2022. Penyebab dari kekerasan yang dilakukan anak adalah berasal dari lingkungan sekolah dan keterlibatan orang tua dalam memberikan pendidikan kepada anak.  Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dari lingkungan sekolah dan keterlibatan orang tua terhadap pembentukan karakter remaja SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan model perhitungan regresi linier berganda. Penelitian ini mengumpulkan data dengan menggunakan penyebaran tiga inventori, yaitu inventori lingkungan sekolah, inventori keterlibatan orang tua dan inventori karakter remaja. Penelitian ini menggunakan populasi seluruh peserta didik kelas VIII Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Gresik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling purposive dan didapatkan hasil 200 responden dari tiga sekolah menengah pertama. Hasil dari penelitian menujukan bahwa nilai t-hitung lingkungan sekolah (X1) sebesar 8,457 dan t-tabel sebesar 1,97208 artinya nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel, yang berarti lingkungan sekolah memiliki pengaruh dalam proses pembentukan karakter remaja (Y), dan nilai t-hitung keterlibatan orang tua (X2) sebesar 1,553  dan t-tabel sebesar 1,97196 artinya nilai t-hitung lebih kecil dari nilai t-tabel , yang berarti keterlibatan orang tua tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter remaja (Y).  Jadi dapat dikatakan bahwa lingkungan sekolah memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter, sedangkan keterlibatan orang tua tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter. Namun keduanya memiliki pengaruh terhadap pembentukan karakter peserta didik dengan persentase yang rendah. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa lingkungan sekolah dapat mempengaruhi pembentukan karakter remaja. Maka dari itu untuk pihak sekolah atau lembaga pendidikan diharapkan untuk merancang dan lebih memperhatikan sarana dan prasarana fasilitas sekolah.

Kata kunci : Lingkungan Sekolah, Keterlibatan Orang tua, Pembentukan Karakter

KPAI (Indonesian Child Protection Commission) noted that there were around 2,883 cases of children who became delinquents who could face the law in 2016-2022. The causes of violence committed by children come from the school environment and parental involvement in providing education to children. Therefore, this study aims to determine whether or not there is influence from the school environment and parental involvement on the character formation of junior high school adolescents. This study uses a quantitative method with a multiple linear regression calculation model. This study collected data using a distribution of three inventories, namely the school environment inventory, parental involvement inventory and adolescent character inventory. This study used a population of all eighth grade junior high school students in Gresik Regency. The used in this study was purposive sampling and the results obtained were 200 respondents from three junior high schools.The results of the study show that the t-count value of the school environment (X1) is 8.457 and the t-table is 1.97208 meaning that the t-count value is greater than the t-table value, which means that the school environment has an influence in the process of forming adolescent character (Y ), and the t-count value of parental involvement (X2) is 1.553 and the t-table is 1.97196 meaning that the t-count value is smaller than the t-table value, which means that parental involvement does not have a significant influence on the formation of adolescent character (Y). So it can be said that the school environment has a significant influence on character building, while parental involvement does not have a significant effect on character building. However, both have an influence on the formation of the character of students with a low percentage. Based on the results of this study indicate that the school environment can influence the formation of adolescent character. Therefore, schools or educational institutions are expected to design and pay more attention to school facilities and infrastructure.

Keywords: School Environment, Parental Involvement, Character Building