PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN LITERASI EKONOMI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

THE EFFECT OF PARENTAL SUPPORT AND ECONOMIC LITERACY ON ENTREPRENEURIAL INTERESTS OF STUDENTS OF ECONOMIC EDUCATION STUDY PROGRAM FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS STATE UNIVERSITY OF SURABAYA

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh dukungan orang tua dan literasi ekonomi terhadap minat berwirausaha mahasiswa prodi Pendidikan ekonomi Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya. Penelitain ini menggunakan model triadic reciprocal determinisinm yang dikemukankan oleh Albert Bandura yang mana mengatakan faktor lingkungan, faktor pribadi dan faktor perilaku saling berkaitan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2021 dan 2022 Universitas Negeri Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif yang diolah menggunakan Anates dan SPSS 25 dengan skala likert 1-5. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa dukungan orang tua berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha sedangkan literasi ekonomi tidak berpengaruh terhadap minat berwirausaha. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran keluarga, khususnya orang tua, sangat penting dalam mendorong semangat kewirausahaan pada mahasiswa.

This study examines the influence of parental support and economic literacy on entrepreneurial interest among students in the Economics Education study program, Faculty of Economics and Business, Surabaya State University. This study uses the triadic reciprocal determinism model proposed by Albert Bandura, which states that environmental, personal, and behavioral factors are interrelated. The sample used in this study were Economics Education students from the 2021 and 2022 intakes of Surabaya State University. The study employed a quantitative approach, processed using Anates and SPSS 25 with a Likert scale of 1-5. The results indicate that parental support significantly influences entrepreneurial interest, while economic literacy has no effect. This study concludes that the role of the family, especially parents, is crucial in fostering entrepreneurial spirit in students.