POTENSI PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN RESPON SISWA

THE POTENTIAL OF UTILIZING AUGMENTED REALITY AS A LEARNING MEDIA TOWARDS LEARNING MOTIVATION AND STUDENT RESPONSE

Pada dasarnya perkembangan teknolgi augmented reality semakin pesat dan semaik mudah untuk dipelajari memungkinkan untuk setiap individu dapat berpartisipasi dalam mengembangkan aplikasi augmented reality mereka sesuai dengan kebutuhan dalam bidang tertentu, salah satunya adalah bidang pendidikan dengan bermacam macam mata pelajaran, hal ini memungkinkan untuk tenaga pendidik mengembangkan aplikasi sesuai dengan materi yang mereka ingin ajarkan kepada para siswa dan saat ini potensi pemanfaatan augmented reality sebagai media pembelajaran dapat diguanakan sebagai pengganti metode pembelajaran konvensional agar siswa dapat meningkatkan cara berfikir secara kritis dan kreatif di berbagai materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa augmented reality sebagai media pembelajaran dapat dinikmati oleh siswa  yang berupa motivasi belajar dan berbagai macam respon siswa. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka yang digunakan untuk mengambil berbagai jurnal dan artikel yang mempunyai indikator motivasi belajar dan respon siswa yang menggunakan augmented reality sebagai media pembelajaran. Dari berbagai jurnal dan artikel yang digunakan hasil penilitan menunjukkan bahwa meningkatnya motivasi siswa dan respon positif siswa yang telah menggunakan aplikasi augmented reality dalam berbagai materi pembelajaran. Ini berarti potensi pemanfaatan yang dimiliki augmented reality sebagai media pembelajaran memperoleh respon positif dari siswa dan meningkatnya motivasi belajar siswa.

Basically, the development of augmented reality technology is increasingly rapid and as easy to learn as it is possible for each individual to participate in developing their augmented reality applications according to the needs of certain fields, one of which is the field of education with a variety of subjects, this allows educators to develop The application is in accordance with the material they want to teach students and currently the potential use of augmented reality as a learning medium can be used as a substitute for conventional learning methods so that students can improve critical and creative thinking in various learning materials. The purpose of this study was to prove that augmented reality as a learning medium can be enjoyed by students in the form of learning motivation and various kinds of student responses. This research method uses library research method which is used to retrieve various journals and articles that have indicators of learning motivation and student responses using augmented reality as a learning medium. From various journals and articles used, the results of the study showed that student motivation increased and the positive response of students who had used augmented reality applications in various learning materials. This means that the potential use of augmented reality as a learning medium gets a positive response from students and increases student motivation.