ABSTRAK
Kesalahan Penggunaan Kata Kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi dalam Karangan Mahasiswa Angkatan 2016 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin
Universitas Negeri Surabaya
Nama : Galih Budi Prakoso
NIM : 15020774073
Prodi : S1 Pendidikan Bahasa Mandarin
Fakultas : Bahasa dan Seni
Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing 1 : Dr. Mintowati, M.Pd.
Pembimbing 2 : Rendy Aditya, B.TCFL, M.Pd.
Tahun : 2019
Kata Kunci : Bahasa Mandarin, Kesalahan Berbahasa, Kata Kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi
Penelitian ini menganalisis bentuk kesalahan dan penyebab terjadinya kesalahan penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi dalam karangan sederhana bahasa Mandarin pada mahasiswa angkatan 2016 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Surabaya. Peneliti memilih penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi untuk dijadikan objek analisis bentuk dan penyebab kesalahannya dikarenakan belum ada yang menggunakan kata kerja tersebut dalam penelitian skripsi Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Surabaya.
Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan bentuk kesalahan penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi dalam karangan sederhana bahasa Mandarin, menjelaskan faktor yang menyebabkan kesalahan penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi dalam karangan sederhana bahasa Mandarin dan menjelaskan respon siswa terhadap kesalahan penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi dalam karangan sederhana bahasa Mandarin. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah Teknik tes penugasan menyusun karangan bahasa Mandarin dan kuisioner (angket). Adapun langkah-langkah yang digunakan peneliti untuk memperoleh data adalah sebagai berikut: (1) mengumpulkan data, (2) mengidentifikasi masalah, (3) mengklasifikasikan kesalahan, (4) memperingkat kesalahan, (5) menjelaskan kesalahan dan mengoreksi kesalahan, (6) menganalisis penyebab terjadinya kesalahan penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi pada mahasiswa angkatan 2016 Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Surabaya.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk kesalahan dalam penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi adalah penghilangan, penambahan, salah formasi, dan salah susun. Berdasarkan urutan kesalahan terbanyak yang dilakukan oleh mahasiswa adalah salah formasi penggunaan kata "以为" yǐwéi (27%), salah susun penggunaan kata "以为" yǐwéi (25%), salah susun penggunaan kata "认为" rènwéi (14%), salah formasi penggunaan kata "认为" rènwéi (12%), salah penggunaan kata (10%), pengurangan penggunaan kata "认为" rènwéi (5%), penambahan penggunaan kata "以为" yǐwéi (4%), dan yang terakhir adalah pengurangan kata "以为" yǐwéi dan penambahan kata "认为" rènwéi masing-masing (2%). Faktor penyebab kesalahan penggunaan kata kerja “以为” yǐwéi dan “认为” rènwéi berdasarkan hasil angket adalah responden jarang menggunakan kata tersebut serta kurangnya pemahaman mereka tentang kata tersebut dan penggunaannya.
ABSTRACT
Errors in the Use of the Verbs “以为” yǐwéi and “认为” rènwéi in the 2016 Student Essay of Chinese Language Education Study Program
State University of Surabaya
Name : Galih Budi Prakoso
Study Program: Bachelor of Mandarin Language Education
Faculty : Language and Art
Institution : State University of Surabaya
Advisor 1 : Dr. Mintowati, M.Pd.
Advisor 2 : Rendy Aditya, B.TCFL, M.Pd.
Year : 2019
Keywords : Mandarin, Language Errors, "以为" yǐwéi and "认为" rènwéi Verbs
This study analyzes the form of errors and the causes of the misuse of the verbs "以为" yǐwéi and "认为" rènwéi in a simple essay of Chinese in the class of 2016 Chinese Language Education Study Program, Surabaya State University. The researcher chooses to use the verb "以为" yǐwéi and "认为" rénwéi to be used as objects of analysis of the form and cause of the error because no one has used the verb in the Surabaya Language Education Study Program thesis.
The purpose of this study is to explain the form of the misuse of the verbs "以为" yǐwéi and "认为" rénwéi in a simple Chinese essay, explaining the factors that caused the misuse of the verbs "以为" yǐwéi and "认为" rènwéi in a simple Chinese composition and explain students against the misuse of the verb "以为" yǐwéi and "认为" rènwéi in a simple essay of Chinese. The approach used is descriptive qualitative. The technique used to collect data is the assignment test technique composing Chinese language essays and questionnaires (questionnaires). The steps used by researchers to obtain data are as follows: (1) collecting data, (2) identifying problems, (3) classifying errors, (4) ranking errors, (5) explaining errors and correcting errors, (6) analyze the causes of the misuse of the verb "以为" yǐwéi and "认为" rènwéi in the class of 2016 Chinese Language Study Program at the Surabaya State University.
The results of this study indicate that the form of errors in the use of the verbs "以为" yǐwéi and "认为" rènwéi are omissions, additions, formations, and stacking errors. Based on the highest sequence of errors made by students was the formation of the use of the words "以为" yǐwéi (27%), misuse of the words "以为" yǐwéi (25%), misuse of the word "认为" rènwéi (14%), misformation use of the word "认为" rènwéi (12%), misuse of the word (10%), reduction in the use of the word "认为" rénwéi (5%), addition of the word "以为" yǐwéi (4%), and the last word reduction "以为 "yǐwéi and the addition of the word" 认为 "rènwéi respectively (2%). The causes of the misuse of the verb "以为" yǐwéi and "认为" rénwéi based on the results of the questionnaire are that respondents rarely use the word and their lack of understanding of the word and its use.