Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN E-MODUL INSTALASI MOTOR LISTRIK BERBASIS QR CODE TERHADAP PENYELESAIAN MASALAH PADA KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIKDI SMK NEGERI 1 DRIYOREJODEVELOPMENT

Kode Dokumen : 0053/FT-PTE/2024

Penulis Utama : FERDINAN DAUD MENDIETA

NIM Penulis Utama: 20050514037

Tahun : 2024

Judul ID :

PENGEMBANGAN E-MODUL INSTALASI MOTOR LISTRIK BERBASIS QR CODE TERHADAP PENYELESAIAN MASALAH PADA KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIKDI SMK NEGERI 1 DRIYOREJODEVELOPMENT

Judul EN :

DEVELOPMENT OF A QR CODE-BASED ELECTRIC MOTOR INSTALLATION E-MODULE FOR PROBLEMS SOLVING IN CLASS XI ELECTRICAL POWER INSTALLATION ENGINEERING AT SMK NEGERI 1 DRIYOREJO

Sumber : UNESA - Fakultas Teknik - Jurusan S1 Pendidikan Teknik Elektro - 20050514037 - 2024

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Pada penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis kelayakan E-Modul

berbasis QR code untuk penyelesaian masalah pada mata pelajaran

Instalasi Motor Listrik (IML) di kelas XI TITL SMK Negeri 1 Driyorejo,

kemudian untuk menganalisis kelayakan yang pertama yaitu uji validitas

produk, berdasarkan hasil uji validitas E-Modul berbasis QR Code

mendapatkan rata-rata rating sebesar 96,6%. Untuk mengetahui seberapa

praktis penggunaan E-modul berbasis Qr Code yang dilihat melalui

respon peserta didik, pada pengujian ini memperoleh hasil sebesar 75,2%

yang berarti E-Modul berbasis QR Code Praktis digunakan untuk

pembelajaran. Pada hasil belajar kognitif peserta didik untuk mengukur

seberapa efektif penggunaan E-Modul berbasis QR Code setelah

diberikan perlakuan. Pada hasil pengujian N-Gain yang digunakan

untuk mengetahui seberapa efektif perlakuan yang diberikan, hasil

skor N-Gain dari 31 sample dengan rata-rata skor N-Gain didapat nilai

sebesar 0.64. Nilai ini berada pada interval 0,30 ≤ n 0,70 yang berarti

bahwa skor rata–rata N-Gain berada pada kriteria sedang. Dengan

demikian, penggunaan E-Modul berbasis QR Code terbukti praktis dan

juga efektif sehingga E-Modul Instalasi Motor Listrik berbasis QR Code

layak digunakan untuk pembelajaran.

Kata Kunci : Perangkat pembelajaran, Modul, QR Code

Abstrak EN :

This research aims to analyze the feasibility of a QR code-based EModule
for solving problems in the Electric Motor Installation subject in
class -The QR Code-based module received an average rating of 96.6%.
To find out how practical the use of Qr Code-based E-modules is as seen
through student responses, in this test the results were 75.2%, which
means that QR Code-based E-Modules are practically used for learning.
The cognitive learning outcomes of students are to measure how effective
the use of QR Code-based E-Modules is after being given treatment. In
the results of the N-Gain test which is used to find out how effective the
treatment is, the N-Gain score results from 31 samples with an average
N-Gain score of 0.64. This value is in the interval 0.30 ≤ n 0.70, which
means that the average N-Gain score is in the medium criteria. Thus, the
use of the QR Code-based E-Module has proven to be practical and
effective so that the QR Code-based Electric Motor Installation E-Module
is suitable for use for learning.
Keywords: Learning tools, Modules, QR Codes.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran