Pengaruh Media Permainan Ular Tangga Terhadap Penguatan Keterampilan Sosial Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Sidoarjo

The Influence Of The Media Of The Snakes And Ladders Game On Strengthening The Social Skills Of Students In The Subject Of Social Sciences At Smp Negeri 1 Sidoarjo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dan seberapa besar pengaruh media permainan ular tangga terhadap penguatan keterampilan sosial peserta didik di SMP Negeri 1 Sidoarjo dalam pembelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif Pre-Eksperimental Desaign dengan desain One-Case Shot Study. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket/kuisioner. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas IX-J dengan jumlah 32 peserta didik sebagai kelas yang diberikan perlakuan. Teknik analisis statistik terdiri dari uji normalitas, reliabilitas, linieritas dan uji hipotesisnya menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana nilai t hitung > t tabel (4,848 > 1,697) dengan nilai Sig. < dari 0,05 (0,00 < 0,05). Kemudian, pengaruh variabel X dan Y bersifat positif yang artinya searah atau berarti sama-sama naik dengan besaran pengaruh sebesar 43,9%. Menurut pengujian. H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara media permainan ular tangga terhadap penguatan keterampilan sosial peserta didik di kelas IX-J SMP Negeri 1 Sidoarjo dalam pembelajaran IPS. Hal ini dapat dilihat dengan menggunakan media permainan ular tangga dalam pembelajaran IPS mampu meningkatkan keterampilan sosial peserta didik.

Kata Kunci : Media Permainan Ular Tangga, Keterampilan Sosial, Mata Pelajaran IPS

This research aims to find out whether there is an influence and how much influence the snakes and ladders game media has on strengthening the social skills of students at SMP Negeri 1 Sidoarjo in learning social studies. The research method used in this research is a quantitative Pre-Experimental Design method with a One-Case Shot Study design. The data collection technique uses questionnaires. Sample selection was carried out using the Simple Random Sampling technique. The sample in this study was class IX-J with a total of 32 students as the class that was given treatment. Statistical analysis techniques consist of normality, reliability, linearity tests and hypothesis testing using simple linear regression analysis techniques. Based on the results of a simple linear regression test, the value of tcount > t table (4.848 > 1.697) with a value of Sig. < than 0.05 (0.00 < 0.05). Then, the influence of variables X and Y is positive, which means they are in the same direction or mean they both increase with an influence size of 43.9%. According to testing. H0 is rejected and Ha is accepted. The conclusion of this research is that there is an influence between the snakes and ladders game media on strengthening the social skills of students in class IX-J of SMP Negeri 1 Sidoarjo in learning social studies. This can be seen by using the snake and ladder game media in social studies learning which can improve students' social skills.

Keywords: Snakes and Ladders Game Media, Social Skills, Social Studies Learning