PENGEMBANGAN MEDIA VIRTUAL REALITY ENDOGEN ENERGY (VREE) UNTUK PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI PADA MATERI GELOMBANG MEKANIK 

DEVELOPMENT OF VIRTUAL REALITY ENDOGEN ENERGY (VREE) MEDIA FOR PHYSICS LEARNING MECHANICAL WAVE ON CLASS XI

Virtual Reality (VR) adalah inovasi lain di bidang pelatihan yang diterapkan pada pengalaman pendidikan. Peningkatan inovasi VR di bidang pelatihan mengalami beberapa kendala. Penelitian ini membuat media pembelajaran dengan melihat inovasi VR yang dibuat oleh MilleaLab. MilleaLab adalah fase untuk membuat media VR dengan komponen ekstra spesifik untuk membuat kesan yang adil dari realitas untuk membantu mendidik dan mengembangkan pengalaman. Kemajuan media VR yang diberi nama "Virtual Reality Endogen Energy (VREE)" ini diselesaikan melalui penelitian, produksi, persetujuan, dan pengujian. Siklus persetujuan dievaluasi oleh 10 validator yang merupakan narasumber media IPA dan pengajar IPA, media tersebut telah diucapkan substansial dan padat. Itu menunjukkanbahwa media tersebut cocok untuk mengajar. Uji coba terbatas dilakukan di salah satu SMA di Sidoarjo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dikategorikan sangat baik. VREE mendapat tanggapan positif dari responden yang terdiri dari 30 siswa SMA dan 10 siswadari program sarjana Pendidikan Fisika. Secara singkat, " VREE telah berhasil dikembangkan sebagai media pembelajaran Fisika interaktif yang dapat menjelaskan materi gelombang mekanik dengan tema kajian letusan gunung berapi. Perlu penelitian lebih lanjutpengembangan media pembelajaran berbasis VR pada topik lain dan perlu mengulang kembali jawaban pengisian angket oleh siswa.

Kata kunci: Gelombang Mekanik, Media Pembelajaran, MilleaLab, Realitas Virtual

Computer Virtual Reality (VR) is another innovation in the realm of training that is applied to the educational experience. The improvement of VR innovation in the field of training has experienced a few issues. This study creates learning media in view of VR innovation created by MilleaLab. MilleaLab is a phase for making VR media with extra specific components to make a fair impression of reality to help the educating and developing experience. The headway of VR media which is named "Virtual Reality Endogen Energy (VREE)" This is finished through research, production, approval, and testing. The approval cycle was evaluated by 10 validators who are physical science media speakers and physical science instructor, the media has been pronounced substantial and solid. It shows that the media is suitable for teaching. A limited trial was conducted at one of Senior High School in Sidoarjo. The results show that the media categorised as very good. VREE received positive responses from the respondents who are 30 high school students and 10 students of undergraduate program Physics Education. In brief, " VREE " has been successfully developed as an interactive Physics learning medium that can explain mechanical wave material with volcanic eruptions as themes of study. Further research needs development of VR￾based learning media on other topics and need to reiterate the answers to filling out questionnaires by students.

Keywords: Mechanical Wave, Learning Media, MilleaLab, Virtual Reality