Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Mata Pelajaran Informatika dengan Model Pembelajaran Project Based Learning Kelas X TKJ SMKN 7 Surabaya

Development of Website-Based Learning Media in Informatics Subjects with Project Based Learning Model Class X TKJ SMKN 7 Surabaya

Tujuan penelitian dilakukan untuk (1) mengembangkan produk atau media dengan berbasis web yang selanjutkan dilakukan validasi atau kelayakan media oleh para ahli (2) untuk melihat apakah ada perbedaan  hasil belajar antara kelas kontrol dan eksperimen pada mata pelajaran Informatika kelas X TKJ SMKN 7 Surabaya. Metode penelitian ini Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri dari tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), dan tahap terakhir yaitu Disseminate (penyebarluasan) dan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini memperoleh hasil presentase kelayakan produk sebesar 87.2% (sangat layak) pada validasi media, 87% (sangat layak) pada validasi materi, 84.5% (sangat layak) pada validasi soal, dan 83,8% (sangat layak) pada validasi RPP. Validator kelayakan dilakukan terdiri dari 5 dosen dan 1 guru TKJ SMKN 7 Surabaya dengan rata-rata hasil keseluruhan validasi kelayakan media sebesar 85.6% sehingga dapat dikategorikan “sangat layak”. Penelitian ini menggunakan desin uji coba True - Eksperimen dengan pendekatan Pretest - posttest Control Group Design. Nilai Sig. (2-tailed) pada uji hipotesis penelitian ini diperoleh sebesar 0.01 yaitu kurang dari 0.05 oleh karenanya pada penelitian ini H1 diterima, dan H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan dengan adanya penggunaan media pembelajaran yang dikembangkan dengan berbasis web dapat memberikan dampak yang cukup signifikan dalam proses pembelajaran mata pelajaran Informatika kelas X TKJ SMKN 7 Surabaya

The aim of the research was to (1) develop a web-based product or media which was then validated or media appropriated by experts (2) to see whether there were differences in learning outcomes between the control and experimental classes in the Informatics subject for class X TKJ SMKN 7 Surabaya. This research method is Research and Development (R&D) with a 4-D development model consisting of the Define (definition), Design (design), Development (development) stages, and the final stage, namely Disseminate (dissemination) and using the Project Based Learning learning model ( PjBL). This research obtained product feasibility percentage results of 87.2% (very feasible) in media validation, 87% (very feasible) in material validation, 84.5% (very feasible) in question validation, and 83.8% (very feasible) in lesson plan validation . The feasibility validator consisted of 5 lecturers and 1 TKJ teacher at SMKN 7 Surabaya with an average overall media feasibility validation result of 85.6% so that it could be categorized as "very feasible". This research uses a True - Experimental trial design with a Pretest - Posttest Control Group Design approach. Sig value. (2-tailed) in the hypothesis test of this research, it was obtained at 0.01, which is less than 0.05, therefore in this study H1 was accepted, and H0 was rejected, so it can be concluded that the use of web-based learning media can have a quite significant impact in learning process for Informatics class X TKJ SMKN 7 Surabaya