Asosiasi Pendidikan Nasional mengidentifikasi keterampilan abad ke-21 sebagai "4C", yang meliputi pemikiran kritis, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi. Keterampilan kolaborasi menjadi sangat penting, dan pembelajaran kolaboratif dianggap kunci dalam pendidikan abad ke-21. Dalam konteks Homeschooling Pena Surabaya, permasalahan muncul terkait kurangnya keterampilan kolaborasi pada peserta didik saat mengikuti kelas robotic, yang terindikasi dalam pembelajaran project based learning (PjBL).

Terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan kolaborasi pada kelas robotic. Salah satunya adalah kesulitan tugas yang diberikan kepada peserta didik dalam pemecahan masalah. Selain itu, kurangnya kesadaran atau pemahaman akan pentingnya saling menghargai pendapat atau masukan dalam konteks kerja kelompok juga menjadi kendala utama. Hal ini menunjukkan perlunya penelitian yang lebih mendalam untuk memahami dan mengatasi tantangan ini guna meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeahui hubungan model project based learning (PjBL) dengan keterampilan kolaborasi peserta didik di Homeschooling Pena Surabaya.

Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi angket dan dokumentasi, dengan melibatkan 31 peserta didik yang mengikuti kelas robotic. Analisis data dilakukan menggunakan rumus product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa project based learning (PjBL) memiliki hubungan positif dan siginifikan dengan keterampilan kolaborasi peserta didik di Homeschooling Pena Surabaya, berdasarkan pedoman derajat korelasi, nilai tersebut juga dikategorikan dalam korelasi sedang atau cukup kuat, yang ditunjukkan dengan r hitung > r tabel (0,568 > 0,355) dengan nilai sig = 0,001 < 0,05. Sehingga semakin tinggi nilai  project based learning (PjBL) maka semakin tinggi pula nilai keterampilan kolaborasi , atau sebaliknya, semakin rendah nilai project based learning (PjBL) maka semakin rendah pula nilai keterampilan kolaborasi.

The National Education Association identifies 21st century skills as the “4Cs,” which include critical thinking, creativity, communication, and collaboration. Collaboration skills have become increasingly important, and collaborative learning is considered key in 21st century education. In the context of Homeschooling Pena Surabaya, problems arise related to the lack of collaboration skills among students when taking robotic classes, which is indicated in project based learning (PjBL).

There are factors that influence collaboration skills in robotics classes. One of them is the difficulty of the tasks given to students in problem solving. Apart from that, a lack of awareness or understanding of the importance of respecting each other's opinions or input in the context of group work is also a major obstacle. This suggests the need for more in-depth research to understand and address these challenges to improve students' collaboration skills. The aim of this research is to find out the relationship between the project based learning (PjBL) model and the collaboration skills of students at Homeschooling Pena Surabaya.

The research method used is a quantitative approach with a correlational research type. The data collection techniques used included questionnaires and documentation, involving 31 students who took part in the robotics class. Data analysis was carried out using the product moment formula. The results of the research show that project based learning (PjBL) has a positive and significant relationship with the collaboration skills of students at Homeschooling Pena Surabaya, based on the correlation degree guidelines, these values ​​are also categorized as moderate or quite strong correlation, which is indicated by r count > r table ( 0.568 > 0.355) with a sig value = 0.001 < 0.05. So the higher the value of project based learning (PjBL), the higher the value of collaboration skills, or vice versa, the lower the value of project based learning (PjBL), the lower the value of collaboration skills.

Keywords: Project Based Learning (Pjbl), Collaboration Skills, Homeschooling Pena Surabaya