Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik pada Mata Pelajaran Humas dan Keprotokolan Semester Gasal Kelas XI OTKP Di SMK YPM 3 Taman

Penelitian pengembangan ini menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Pendidikan Saintifik pada Mata Pelajaran Humas dan Keprotokolan Semester Gasal Kelas XI OTKP di SMK YPM 3 Taman Sidoarjo. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan LKPD, menganalisis kelayakan LKPD, dan mengetahui respon peserta didik pada program keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran terhadap LKPD yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4-D. Model pengembangan ini terdiri dari empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun, penelitian ini hanya terbatas sampai tahap pengembangan saja. Tahap penyebaran tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. Uji coba penelitian dilakukan pada 20 peserta didik program keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran di SMK YPM 3 Taman.

Berdasarkan hasil validasi para ahli, diperoleh persentase nilai kelayakan LKPD dengan kriteria interpretasi sangat kuat. Uji coba yang dilakukan pada peserta didik memperoleh hasil dengan kategori interpretasi sangat kuat. Kesimpulan dari penelitian Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbasis Pendekatan Saintifik pada Mata Pelajaran Humas dan Keprotokolan Semester Gasal Kelas XI OTKP di SMK YPM 3 Taman Sidoarjo adalah LKPD dinyatakan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar. Saran untuk peneliti selanjutnya agar mengembangkan LKPD lebih baik dan menyesuaikan kebutuhan yang ada.

This development research resulted in LKPD Based on Scientific Education in the Subjects of Public Relations and Protocol Semester Class XI OTKP at SMK YPM 3 Taman Sidoarjo. This study aims to describe the process of developing LKPD, analyze the feasibility of LKPD, and determine students' responses to the Office Management Automation expertise program to LKPD developed. The development model used in this study is a 4-D development model. This development model consists of four stages: the defining stage, the design stage, the develop phase, and the disseminate stage. However, this research is only limited to the development stage. The distribution phase was not carried out due to time and cost constraints. The research trial was conducted on 20 students of the Office Management Automation expertise program at SMK YPM 3 Taman.

Based on the results of the experts' validation, a percentage of LKPD eligibility values ​​obtained with very strong interpretation criteria. Trials conducted on students obtain results with a very strong interpretation category. The conclusion of the study of the Development of Student Activity Sheet Based on Scientific Approach in Public Relations and Protocol Subjects for Class XI OTKP at SMK YPM 3 Taman Sidoarjo is LKPD declared to be suitable for use as teaching material. Suggestions for further researchers to develop LKPD better and adjust existing needs.