Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Evaluasi Program Jatim Mengajar untuk Pendidikan Sekolah Pelosok di MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek

Kode Dokumen : 0007/PASCA-T-MP/2022

Penulis Utama : MOCH. DEDIK SETIAWAN

NIM Penulis Utama: 18070845004

Tahun : 2022

Judul ID :

Evaluasi Program Jatim Mengajar untuk Pendidikan Sekolah Pelosok di MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek

Judul EN :

Evaluation of The Jatim Mengajar Program for Remote School Education at MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek

Sumber : UNESA - Fakultas Pascasarjana - Jurusan S2 Manajemen Pendidikan - 18070845004 - 2022

Jenis Dokumen : Tesis

Abstrak ID :

ABSTRAK

Setiawan. 2022. Evaluasi Program Jatim Mengajar untuk Pendidikan Sekolah Pelosok di MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek. Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Dr. Sri Setyowati, M.Pd dan (II) Dr. Erny Roesminingsih, M.Si.

Kata Kunci: Evaluasi Program, Sekolah Pelosok, Model CIPPO (Context, Input, Process, Product, dan Outcome)

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program Jatim Mengajar untuk pendidikan sekolah pelosok di MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan desain penelitian evaluasi model CIPPO (context, input, process, product, dan outcome). Tempat penelitiannya di MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek dan yang menjadi informannya meliputi direktur program Jatim Mengajar, para guru Jatim Mengajar, kepala sekolah, guru, siswa di MI Muhammadiyah Watuagung serta tokoh masyarakat Dusun Krecek. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) evaluasi context ditinjau dari kebijakan program, tujuan program, rancangan program sudah berjalan dengan baik dan MI Muhammadiyah Watuagung sudah memenuhi kriteria menjadi lokasi penugasan program Jatim Mengajar, (2) evaluasi input ditinjau dari rekrutmen guru Jatim Mengajar yang tahapannya sudah dilalui dengan baik, karakter guru di MI Muhammadiyah Watuagung yang mempunyai tingkat loyalitas tinggi namun profesionalitasnya masih rendah, jumlah siswa yang stagnan tiap tahunnya, pembiayaan yang sudah berjalan baik, dan adanya pengadaan sarana prasarana di MI Muhammadiyah Watuagung, (3) evaluasi process ditinjau dari pelaksanaan pengabdian, rapat kerja, monitoring yang berjalan sesuai dengan ketentuan, dan adanya beberapa kerjasama dengan pihak ekternal yang berdampak positif, (4) evaluasi product ditinjau dari seluruh program kerja guru Jatim Mengajar yang berkaitan dengan peningkatan kualitas sekolah pelosok maupun pemberdayaan masyarakat, penulisan laporan akhir, dan perolehan penghargaan yang semuanya sudah terlaksana dengan baik, (5) evaluasi outcome ditinjau dari program Jatim Mengajar yang mempunyai kontribusi besar sehingga berdampak bagi sekolah maupun masyarakat. Kendala dari program ini yaitu mempersiapkan generasi penerus dari lokasi penugasan yang dapat melanjutkan program kerja yang sudah berjalan di sekolah maupun masyarakat, selain itu adanya pandemi Covid 19 membuat program ini dihentikan di tahun 2020, namun saat ini sedang dikaji ulang keberlangsungannya supaya dapat dijalankan kembali ditahun mendatang.

Abstrak EN :

ABSTRACT

Keywords: Program Evaluation, Remote Schools, CIPPO Model (Context, Input, Process, Product, dan Outcome)

This study aims to evaluate the Jatim Mengajar program for remote school education at MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek. This study uses a qualitative approach with descriptive methods and research design evaluation of the CIPPO model (context, input, process, product, and outcome). The research site was at MI Muhammadiyah Watuagung Trenggalek and his informants included the director of the Jatim Mengajar Program, teacher of the Jatim Mengajar Program, school principals, teachers, students at MI Muhammadiyah Watuagung and community leaders in Krecek village. Data collection techniques in this study used by participant observation, in-depth interviews, and documentation studies. The results of this study indicate that (1) context evaluation in terms of program policies, program objectives, program design has been running well and MI Muhammadiyah Watuagung has met the criteria for being the location for the assignment of the Jatim Mengajar program, (2) input evaluation in terms of the recruitment of Jatim Mengajar program teachers whose stages have been passed well, the character of teachers at MI Muhammadiyah Watuagung who have a high level of loyalty but still low professionalism, the number of students who are stagnant every year, financing that has been going well, and the provision of facilities infrastructure at MI Muhammadiyah Watuagung, (3) evaluation of the process in terms of the implementation of service, work meetings, monitoring that runs in accordance with the provisions, and the existence of several collaborations with external parties that have a positive impact, (4) product evaluation in terms of all work programs of Jatim Mengajar teachers related to improving the quality of remote schools and community empowerment, writing final reports, and obtaining awards, all of which have been carried out well, (5) evaluation of outcomes in terms of the Jatim Mengajar program which has a major contribution so that it has an impact on schools and the community. The obstacle of this program is to prepare the next generation from the assignment location who can continue the work program that is already running in schools and the community. In addition, the Covid 19 pandemic made this program discontinued in 2020, but its sustainability is currently being reviewed so that it can be run again in the coming year.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran