Pengaruh Penggunaan Metode Permainan Simulasi Beberan terhadap Penguasaan Pengetahuan dan Sikap Pemenuhan Gizi Pada Ibu Hamil Desa Ngepung Kec. Patianrowo Kab. Nganjuk

The Impact of Using The Beberan Simulation Game Method on Mastery of Knowledge and Attitudes on Nutritional Fulfillment for Pregnant Women at Ngepung Village, Patianrowo Subdistrict, Nganjuk Regency

Pengetahuan dan sikap tentang pemenuhan gizi perlu dimiliki oleh ibu hamil untuk membentuk perilaku ibu dalam pemenuhan gizi baik untuk ibu maupun bayinya. Metode permainan simulasi beberan dalam pendidikan gizi dapat memberi kesempatan peserta berpartisipasi aktif dan memperoleh umpan balik terhadap tahapan belajar melalui fungsi masing-masing peran dalam permainan simulasi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode permainan beberan terhadap penguasaan pengetahuan dan perubahan sikap tentang gizi ibu hamil dan gizi ibu menyusui pada ibu hamil di Desa Ngepung, Kec. Patianrowo, Kab. Nganjuk. Penelitian ini merupakan penelitian quasi-eksperiment dengan desain pre-experimental one group pretest-postest. Sampel penelitian merupakan total sampling sebanyak 33 ibu hamil. Instrumen penelitian ini tediri dari lembar tes untuk mengukur penguasaan pengetahuan dan angket untuk mengukur sikap. Teknik analisis data pengetahuan ibu menggunakan Wilcoxon Signed Test, sedangkan untuk data sikap menggunakan Paired T-test. 

Hasil penerapan pendidikan gizi dengan metode permainan simulasi beberan pada pengetahuan topik gizi ibu hamil meningkat sebesar 31,1dari 56,2 menjadi 87,3 dan pada topik gizi ibu menyusui meningkat sebesar 33 dari 52,3 menjadi 85,3. Hasil rata-rata sikap pada topik gizi ibu hamil meningkat sebesar 12 dari 72 menjadi 84 dan topik gizi ibu menyusui meningkat sebesar 9,69 dari 74,79 menjadi 84,48. Hasil analisis uji Wilcoxon sign test dan Paired T-test menunjukkan adanya pengaruh signifikan penggunaan metode permainan beberan terhadap penguasaan pengetahuan dan sikap gizi ibu hamil di Desa Ngepung, Kec. Patianrowo. Saran pada penelitian ini pendidikan gizi dengan metode permainan simulasi beberan dapat menjadi alternatif yang dapat dikembangkan untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil

        Knowledge about nutrition is needed by pregnant women to shape their behavior in fulfilling nutrition for both mother and baby. The use of the Beberan Simulation method in education has the advantage of being able to provide direct feedback with active participation from participants which allows the learning process to be more flexible and fun, so that the learning process can be more effective.

        This study aims to determine the effect of using the beberan game method on the mastery of knowledge and attitude changes about nutrition for pregnant women and nutrition for breastfeeding mothers in Ngepung Village. This research is a quasi-experiment with pre-experimental one group pretest-postest design. The sample was total sampling of 33 pregnant women. Research instrument consists of a test sheet to measure knowledge mastery and a questionnaire to measure attitudes. The technique of analyzing maternal knowledge data using Wilcoxon Signed Test, while for attitude data using Paired T-test.