FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BULU TANGKIS SMP NEGERI DI SURABAYA

INTERNAL AND EXTERNAL FACTORS THAT INFLUENCE STUDENTS' INTEREST IN JOINING EXTRACURRICULAR BADMINTON CLUB AT STATE JUNIOR HIGH SCHOOLS IN SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis di SMP Negeri 6 Surabaya serta menganalisis faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan sampel diambil secara total sampling sebanyak 50 siswa yang tergabung dalam kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan skala Likert yang terdiri atas dua faktor utama, yaitu faktor internal dan eksternal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bulu tangkis tergolong tinggi. Faktor internal berada pada kategori tinggi dengan persentase 50,64%, sedangkan faktor eksternal juga tinggi dengan persentase 49,36%. Faktor internal yang paling dominan meliputi rasa senang dan ketertarikan, Aktivias, dan Motivasi dalam kegiatan ekstrakurukuler bulu tangkis. Sementara faktor eksternal yang paling berpengaruh adalah dukungan pelatih, lingkungan, dan dorongan dari keluarga. Secara keseluruhan, kombinasi kedua faktor tersebut menjadi penentu utama tingginya minat siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler bulu tangkis di SMP Negeri 6 Surabaya. 

This study aims to determine the level of student interest in participating in badminton extracurricular activities at SMP Negeri 6 Surabaya and analyze the factors that influence it. The study used a quantitative method with a descriptive approach. With a total sampling of 50 students who are members of badminton extracurricular activities. The data collection instrument was a questionnaire with a Likert scale consisting of two main factors, namely internal and external factors. The results showed that student interest in participating in badminton extracurricular activities is relatively high. Internal factors are in the high category with a percentage of 50.64%, while external factors are also high with a percentage of 49.36%. The most dominant internal factors include pleasure and interest, activity, and motivation in badminton extracurricular activities. While the most influential external factors are support from coaches, the environment, and encouragement from families. Overall, the combination of these two factors is the main determinant of the high level of student interest in badminton extracurricular activities at SMP Negeri 6 Surabaya.