PENERAPAN MEDIA GAME EDUKASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI DI SD NEGERI MEDURI II

APPLICATION OF EDUCATIONAL GAME MEDIA TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES ON SOLAR SYSTEM MATERIAL IN CLASS VI AT MEDURI II ELEMENTARY SCHOOL

Penelitian Tindakan Kelas ini memiliki tujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Meduri II Kecamatan Margomulyo Kabupaten Bojonegoro dengan menggunakan media Game Edukasi. Dengan menggunakan media pembelajaran yang relevan dan menyenangkan diharapkan akan meningkatkan minat siswa untuk belajar sehinggan hasil belajar mereka juga akan meningkat.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan pengumpulan data melalui observasi lapangan serta analisis pembelajaran di kelas. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode deskriptif untuk mengidentifikasi masalah dan tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran IPAS di kelas VI SD Negeri Meduri II.

Hasil dari observasi yang dilakukan sebelum pelaksanaan penelitian didapoati bahwa hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Meduri II Kecamatan Margomulyo Kabupaten Bojonegoro pada mata pelajaran IPAS Masih rendah dehingga diperlukan penelitian tindakan kelas untuk mengetahui kekurangan pembelajaran di kelas yang selama ini dilakukan oleh guru.

Berdasarkan hasil observasi tersebut maka kemudian peneliti mencoba menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan era saat ini yaitu media yang berbasis digital. Peneliti menggunakan media Game Edukasi untuk mencoba meningkatkan minat siswa untuk belajar, ketika minat siswa untuk belajar sudah muncul maka hasil belajar mereka juga akan meningkat.

Kata kunci Pendidikan, PTK, Minat Belajar, Hasil Belajar, Media Game Edukasi

This Classroom Action Research aims to increase the interest and learning outcomes of class VI students at SD Negeri Meduri II, Margomulyo District, Bojonegoro Regency by using educational game media. By using relevant and fun learning media, it is hoped that it will increase students' interest in learning so that their learning outcomes will also increase. 

This research uses a qualitative approach by collecting data through field observations and analysis of classroom learning. The data collected was analyzed using descriptive methods to identify problems and challenges faced in IPAS learning in class VI at SD Negeri Meduri II.

The results of observations carried out before carrying out the research found that the interest and learning outcomes of class VI students at SD Negeri Meduri II, Margomulyo District, Bojonegoro Regency in IPAS subjects were still low, so classroom action research was needed to find out deficiencies in classroom learning that had been carried out by teachers.

Based on the results of these observations, the researcher then tried to use learning media that was appropriate to the current era, namely digital-based media. Researchers use educational game media to try to increase students' interest in learning. When students' interest in learning appears, their learning outcomes will also increase.

Keywords PTK, Interest in Learning, Learning Outcomes, Educational Game Media