PERAN ART THERAPY UNTUK MENANGANI HAMBATAN KOMUNIKASI EKSPRESIF PADA ANAK DENGAN SPEKTRUM AUTIS

THE ROLE OF ART THERAPY TO OVERCOME BARRIERS TO EXPRESSIVE COMMUNICATION IN CHILDREN WITH THE AUTIST SPECTRUM

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  keberhasilan  dari  penerapan  art  therapy  untuk  menangani  hambatan  komunikasi  pada  anak-anak  autisme  yang  memiliki  beraneka  macam  permasalahan.  Dengan  menggunakan  metode  kajian pustaka dengan pengumpulan data yaitu  metode  dokumentasi.  Lalu  untuk  teknik  analisis  data  menggunakan  analisis  data  isi.  Untuk  menjaga  ketepatan  pengkajian  dan  mencegah  kesalah pahaman  informasi  dalam  analisis  data,  maka  dilakukan  pengecekan  antar  pustaka  dan  membaca  ulang  pustaka .  Hasil  dari  penelitian  ini  adalah  art  therapy  dapat  membantu  untuk  menangani  hambatan  komunikasi  pada  anak  autis  apabila  dalam  pelaksanaan  intervensinya  memperhatikan  karakteristik  dan  kebutuhan  anak,  cermat  dalam  pemilihan  media  dan  kegiatan,  dan  juga  pengaturan  struktur  ruangan  yang  sesuai.  Hal-hal  tersebut  akan  dapat  banyak  membantu  anak  autis  lebih  fokus  dalam  pelaksanaan  intervensi  sehingga  anak  akan  mampu  untuk  menangani  hambatan  komunikasi    yang  mereka  alami  dengan  kata  lain  anak  autis  akan  berubah  menjadi  lebih  baik  dari  keadaan  sebelumnya.

This  study  aims  to  determine  the  success  of  the  application  of  art  therapy  to  overcome  communication  barriers  in  children  with  autism  who  have  various  kinds  of  problems.  By  using  the  literature  review  method  with  data  collection,  namely  the  documentation  method.  Then  for  data  analysis  techniques  using  content  data  analysis.  To  maintain  the  accuracy  of  the  assessment  and  prevent  misunderstanding  of  information  in  data  analysis,  inter-library  checking  and  re-reading  of  the  literature  were  carried  out.  The  results  of  this  study  are  art  therapy  can  help  to  overcome  communication  barriers  in  autistic  children  if  in  the  implementation  of  the  intervention  attention  to  the  characteristics  and  needs  of  children,  careful  selection  of  media  and  activities,  and  also  the  appropriate  arrangement  of  room  structures.  These  things  will  be  able  to  help  autistic  children  to  focus  more  on  implementing  interventions  so  that  children  will  be  able  to  deal  with  the  communication  barriers  they  experience,  in  other  words,  autistic  children  will  change  for  the  better  than  the  previous  situation.