PENGARUH PENERAPAN E-BOOK INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAK BOLA SISWA KELAS VIII SMPN 39 SURABAYA

THE INFLUENCE OF THE APPLICATION OF INTERACTIVE E-BOOK ON THE LEARNING OUTCOMES OF PASSING FOOTBALL FOR GRADE VIII STUDENTS OF SMPN 39 SURABAYA

Proses belajar mengajar telah menjadi suatu aktivitas rutinan bagi pendidik maupun peserta didik. Proses belajar mengajar dapat dilakukan secara menarik menggunakan media pembelajaran. Berdasarkan observasi yang dilakukan dengan guru mata pelajaran PJOK di SMP Negeri 39 Surabaya bahwasanya terdapat permasalahan yaitu peserta didik cenderung lupa materi yang diajarkan pada minggu sebelumnya dan terdapat peserta didik yang belum mengerti terkait materi passing sepak bola. Selain hal tersebut juga belum diterapkannya media pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi. Melalui hal tersebut peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan seberapa besar pengaruh media pembelajaran e-book interaktif terhadap hasil belajar passing sepak bola siswa kelas VIII SMP Negeri 39 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode pre experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah di kelas VIII SMP Negeri 39 Surabaya. Sampel pada penelitian ini berjumlah 29 yang diambil dari siswa kelas VIII G. Pengambilan data penelitian dilakukan dengan memberikan pretest dan posttest. Analisis data yang dilakukan dengan melakukan uji Normalitas dan uji Paired Sample T-Test menggunakan aplikasi SPSS 25 for windows serta menghitung persentase. Hasil penelitian yaitu terdapat adanya pengaruh penerapan media e-book interaktif terhadap hasil belajar passing sepak bola. Hasil yang didapatkan rata-rata pretest ke posttest pengetahuan yaitu 62,27 dan pada keterampilan yaitu 70,67. Data penelitian ini telah dilakukan uji normalitas dan data dikatakan berdistribusi normal. Uji Paired Sample T-Test yang diperoleh yaitu nilai Sig. (2-tailed) pengetahuan sebesar 0,000 dan nilai Sig. (2-tailed) keterampilan sebesar 0,000. Hal ini berarti nilai sig < 0,05 sehingga dapat dikatakan bahwa adanya pengaruh penggunaan media e-book interaktif terhadap hasil belajar passing sepak bola siswa.

Kata Kunci: E-book Interaktif, Hasil Belajar, Passing, Sepak Bola

Learning process has become a daily activity for both teachers and students. Learning process is conducted in an interesting way using learning materials. Observations with PJOK teachers at SMP Negeri 39 Surabaya revealed that students tend to forget the material covered last week. And there are students who do not understand the content of giving the group. In addition, learning materials were not used through the use of technology. Therefore, the researchers conducted a study to determine the effect and effect of interactive learning materials of e-book on learning outcomes. SMP Negeri 39 Surabaya's eighth grade students' football submission. This study used a pre-experimental method with One Group Pretest-Posttest Design. The population in this study was classified as Grade VIII SMP Negeri 39 Surabaya. 29 samples were collected from VIII G students through pre-test and post-test. Data analysis was performed with the normalized significance test and Paired Sample T-Test and percentages were calculated using SPSS 25 for windows. The results showed that the use of interactive e-books had an effect on the learning outcomes of the group presentation. The research results obtained were 62.27 for pre-test and 70.67 for skills. The study data were tested for normal values and the data were normally distributed. Sig (2-tailed) knowledge is 0.000 and Sig ability (2-tailed) value is 0.000, this sig value < 0.05 so it is concluded that there is an effect of using interactive e-book media on the learning outcomes of student football passing.

Keywords: Interactive E-Book, Learning Outcomes, Passing, Football