PENGEMBANGAN MEDIA ESKOLA (ENSIKLOPEDIA EKOSISTEM LAUT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KELOMPOK B DI TK DHARMA WANITA SADANG

DEVELOPMENT OF SCHOOL MEDIA (MARINE ECOSYSTEM ENCYCLOPEDIA) ON THE CREATIVE THINKING ABILITY OF GROUP B AT DHARMA WANITA SADANG KINDERGARTEN

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media ESKOLA (Ensiklopedia Ekosistem Laut) sebagai upaya meningkatkan kemampuan berpikir kreatif anak usia dini. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan validasi media oleh ahli. Uji efektivitas dilakukan melalui desain pre-eksperimental one-group pretest–posttest terhadap 22 anak kelompok B. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ESKOLA memiliki tingkat validitas tinggi, kepraktisan sangat baik, serta efektif meningkatkan kemampuan berpikir kreatif anak. Media dengan visual menarik dan aktivitas kontekstual mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan bermakna. Temuan ini menegaskan bahwa media ESKOLA berkontribusi secara praktis sebagai alternatif media pembelajaran inovatif di PAUD serta mendukung pengembangan kreativitas anak usia dini.

 Kata Kunci: Berpikir kreatif, ekosistem laut, pendidikan anak usia dini

This study aims to develop ESKOLA media (Encyclopedia of Marine Ecosystems) to enhance creative thinking skills in early childhood education. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the 4D model, encompassing defining, designing, developing, and expert validation stages. Media effectiveness was examined through a pre-experimental one-group pretest–posttest design involving 22 children. The findings indicate that ESKOLA demonstrates high validity, excellent practicality, and effective improvement in children’s creative thinking abilities. The engaging visuals and contextual learning activities promote interactive and meaningful learning experiences. This study highlights the practical and theoretical contribution of ESKOLA as an innovative instructional medium that supports creativity development in early childhood learning.

Keywords: Creative thinking, marine ecosystem, early childhood education