Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, dan Efikasi Diri Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Bidang Keahlian Pariwisata, Bisnis dan Manajemen di Kota Surabaya

Kode Dokumen : 0123/PASCA-T-MP/2025

Penulis Utama : Sultonun Huda

NIM Penulis Utama: 23010845079

Tahun : 2025

Judul ID :

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, dan Efikasi Diri Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Bidang Keahlian Pariwisata, Bisnis dan Manajemen di Kota Surabaya

Judul EN :

The Effect of Situational Leadership Style of School Principals, Organizational Culture, and Self-Efficacy on The Performance of Vocational School Teachers in The Fields of Tourism, Business and Management in The City of Surabaya

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S2 Manajemen Pendidikan - 23010845079 - 2025

Jenis Dokumen : Tesis

Abstrak ID :

Salah satu komponen kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan adalah kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor spesifik yang dapat memberikan pengaruh terhadap kinerja guru, diantaranya yaitu: gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah, budaya organisasi, dan efikasi diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah guru SMK Negeri bidang keahlian Pariwisata, Bisnis, dan Manajemen di Kota Surabaya. Sedangkan sampel penelitian menggunakan probability sampling dengan teknik proportionate stratified random sampling. Teknik dan instrumen pengumpulan data melalui kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, multikolinieritas, dan heteroskedastisitas, kemudian dilanjutkan dengan analisis regresi linier berganda. Pengujian hipotesis menggunakan uji parsial (uji t ) dan uji simultan (uji F), serta untuk mengetahui besarnya persentase kontribusi variabel secara simultan melalui uji koefisien determinasi. Semua pengujian pada teknik analisis data menggunakan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics 25.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan situasional terhadap kinerja guru, terdapat pengaruh yang signifikan budaya organisasi terhadap kinerja guru, terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri terhadap kinerja guru, serta terdapat pengaruh yang signifikan kepemimpinan situasional, budaya organisasi, dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah, budaya organisasi, dan efikasi diri secara bersama-sama (simultan) memberikan pengaruh sebesar 38,7% terhadap kinerja guru SMK Negeri bidang keahlian Pariwisata, Bisnis, dan Manajemen di Kota Surabaya dengan kontribusi dari budaya organisasi sebesar 22,7%, gaya kepemimpinan situasional sebesar 8,3% dan efikasi diri sebesar 7,7%. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi untuk meningkatkan kinerja guru melalui pengembangan kepemimpinan situasional yang adaptif, penguatan budaya organisasi yang positif, dan peningkatan efikasi diri guru. Dengan mendukung upaya peningkatan kinerja guru, maka kualitas pendidikan juga akan semakin meningkat.

Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan Situasional, Budaya Organisasi, Efikasi Diri, Kinerja Guru.

Abstrak EN :

One of the key components in improving the quality of education is teacher performance. This study aims to analyze specific factors that can influence teacher performance, including: the situational leadership style of the school principal, organizational culture, and self-efficacy. This study uses a quantitative approach and descriptive method. The research population consists of teachers at state vocational schools specializing in tourism, business, and management in Surabaya. The research sample uses probability sampling with proportionate stratified random sampling technique. The data collection technique and instrument are through a questionnaire that has been tested for validity and reliability. The data analysis technique is carried out through descriptive statistical analysis, classical assumption tests which include normality, multicollinearity, and heteroscedasticity tests, then continued with multiple linear regression analysis. Hypothesis testing used partial tests (t-tests) and simultaneous tests (F-tests), as well as tests to determine the percentage contribution of variables simultaneously through coefficient of determination tests. All testing of data analysis techniques used IBM SPSS Statistics 25 software.

The result showed that situational leadership had a significant effect on teacher performance, organizational culture had a significant effect on teacher performance, self-efficacy had a significant effect on teacher performance, and situational leadership, organizational culture, and self-efficacy together had a significant effect on teacher performance. The situational leadership style of the principal, organizational culture, and self-efficacy together (simultaneously) have an influence of 38.7% on the performance of vocational school teachers in the fields of tourism, business, and management in the city of Surabaya, with organizational culture contributing 22.7%, situational leadership style 8.3%, and self-efficacy 7.7%. The results of this study are expected to serve as a reference for improving teacher performance through the development of adaptive situational leadership, strengthening a positive organizational culture, and increasing teacher self-efficacy. By supporting efforts to improve teacher performance, the quality of education will also improve.

Keywords: Principal's Situational Leadership Style, Organizational Culture, Self-Efficacy, Teacher Performance.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran