IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK KEJAR PAKET A PADA PROGRAM FRIDAY CLASS  DI PKBM KAK SETO SURABAYA

IMPLEMENTATION OF A PROJECT-BASED LEARNING MODEL IN INCREASING THE CREATIVITY OF STUDENTS EQUIVALENT EDUCATION PACKAGE A IN THE FRIDAY CLASS PROGRAM AT PKBM KAK SETO SURABAYA

PKBM Kak Seto Surabaya mempunyai Program non akademik yaitu Friday class. Perlunya untuk mewadahi bakat minat peserta didik, meningkatkan kreativitas peserta didik. friday class menerapkan model pembelajaran berbasis proyek yang dianggap efektif dalam meningkatkan kreativitas peserta didik. Peserta didik diajak untuk mengembangkan kreativitas melalui produk yang dihasilkan dalam program ini. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan dan menganalisis implementasi model pembelajaran berbasis proyek pada program friday class di PKBM Kak Seto Surabaya. 2) Mendeskripsikan dan menganalisis peningkatan kreativitas peserta didik kejar paket A saat pembelajaran berbasis proyek pada program friday class.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Penelitian yang dilakukan di PKBM Kak Seto Surabaya menggunakan data yang dikumpulkan secara langsung pada saat penelitian sebagai sumber data. Analisis data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis proyek pada program friday class berjalan baik dengan penentuan proyek, perencanaan langkah-langkah, penyusunan jadwal pelaksanaan, penyelesaian proyek, penyusunan laporan dan presentasi hasil, kemudian evaluasi proses dan hasil. Peningkatan kreativitas peserta didik kejar paket A saat pembelajaran berbasis proyek pada program friday class terlihat dari beragamnya hasil karya serta partisipasi peserta didik yang dicapai melalui beberapa upaya yaitu memberikan proyek yang beragam, memberikan kebebasan untuk mengeksplorasi karya, serta menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dengan menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan serta pembelajaran yang terstruktur dengan baik.

Kata Kunci: Model Pembelajaran Berbasis Proyek, Kreativitas, Friday Class

PKBM Kak Seto Surabaya has a non-academic program, namely Friday class. The need to accommodate students' talents and interests, increase students' creativity. Friday Class applies a project-based learning model which is considered effective in increasing students' creativity. Students are invited to develop creativity through the products produced in this program. This research aims to 1) Describe and analyze the implementation of the project-based learning model in the Friday class program at PKBM Kak Seto Surabaya. 2) Describe and analyze the increase in creativity of students equivalent education package A during project-based learning in the Friday class program.

This research uses descriptive qualitative methods with data collection techniques of participatory observation, in-depth interviews and documentation. Research conducted at PKBM Kak Seto Surabaya used data collected directly during the research as a data source. The data analysis that researchers used in this research was data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions.

The research results show that the implementation of the project-based learning model in the Friday class program went well by determining the project, planning the steps, preparing the implementation schedule, completing the project, preparing reports and presenting the results, then evaluating the process and results. The increase in creativity of students pursuing package A during project-based learning in the Friday class program can be seen from the variety of work results and student participation which is achieved through several efforts, namely providing various projects, giving freedom to explore work, and creating a conducive learning environment by providing facilities. and the necessary infrastructure and well-structured learning.

Keywords: Project Based Learning Model, Creativity, Friday Class