Pendidikan merupakan usaha dalam mengembangkan potensi peserta didik dengan kondisi belajar dan kegiatan belajar mengajar untuk tujuan peningkatan spiritual , pengendalian emosi, kecerdasan, serta keterampilan untuk diri sendiri, dan orang lain. Kurikulum melalui pendidikan mengalami peyesuaian sampai pada kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan menganalisis hasil kelayakan dan respon peserta didik terhadap Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) sebagai pendukung kurikulum 2013 pada materi neraca saldo, jurnal penyesuaian, dan neraca lajur perusahaan manufaktur kelas XII Akuntansi SMK Negeri 1 Sambeng. Pengembangan LKPD ini diuji kelayakan oleh 3 ahli yaitu ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafis serta diuji coba kepada 20 peserta didik kelas XII Akuntansi SMK Negeri 1 Sambeng. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan menurut Thiagarajan 4D tetapi pada penelitian ini dibatasi sampai tahap pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari hasil validasi ahli materi mendapatkan skor sebesar 85.17% , validasi ahli bahasa 85.71% , validasi grafis 89.6% dan respon peserta didik sebesar 91%. Sehingga keseluruhan didapkatkan skor sebesar 87.87% dan dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik sebagai pendukung kurikulum 2013 sangat layak digunakan pada mata pelajaran praktikum akuntansi perusahaan manaufaktur. 

Education is the effort in developing the potential of learners with the learning conditions and the teaching and learning activities for the purpose of improving the spiritual , emotional control, intelligence, and skills for yourself, and others. Curriculum through the education experience adjustment to the 2013. This study aims to produce and analyze the results of the feasibility and response of students to the Student Activity Sheet (LKPD) as a supporter of the 2013 curriculum in the balance sheet material, adjusting journals, and balance sheets for the XII Accounting class of manufacturing companies at SMK Negeri 1 Sambeng. The development of this LKPD was tested for feasibility by 3 experts namely material experts, linguists, and graphic experts and tested it on 20 students of class XII Accounting of SMK Negeri 1 Sambeng. This research method uses a development model according to Thiagarajan 4D but this research is limited to the development stage. The results of the study show that from the results of the validation the material experts get a score of 85.17% , linguist validation 85.71% , 89.6% graphic validation and the response of students is 91%. So that the overall score was 87.87% and can concluded that the development of Student Activity Sheets as supporters of the 2013 curriculum decent used in subjects of accounting practice practicum of the company.