Penerapan Aplikasi Sketchbook Elemen Gambar Teknis Fase F Jurusan Busana Di SMKN 8 Surabaya
Application of Sketchbook for Phase F Technical Drawing Elements Of The Fashion Department at SMKN 8 Surabaya
Aplikasi Sketchbook merupakan salah satu jenis aplikasi yang dimanfaatkan sebagai sarana menggambar secara digital. Aplikasi ini bisa digunakan sebagai media pembelajaran. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan Aplikasi Sketchbook dalam elemen gambar teknis, mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan Aplikasi Sketchbook dalam elemen gambar teknis serta mengetahui respon siswa dengan diterapkannya Aplikasi Sketchbook dalam elemen gambar teknis. Penelitian ini adalah penelitian pre-experimental dengan kegiatan analisis data secara deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah 31 siswa Fase F (Kelas XI) Busana 2 Jurusan Busana di SMKN 8 Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, angket serta penilaian produk. Sesuai dengan teknik pengumpulan data, pada penelitian ini instrumen yang digunakan merupakan lembar observasi dari kegiatan antara para siswa dan guru, lembar angket respon siswa dan juga lembar penilaian produk. Teknik analisis data menggunakan perhitungan dalam bentuk skala likert untuk analisis data observasi, serta persentase untuk respon siswa dan juga data dari hasil belajar mereka. Dari penelitian penerapan pembelajaran menggunakan Aplikasi Sketchbook diperoleh bahwa hasil penelitian mendapatkan kategori sangat baik. Hasil dari kegiatan belajar para siswa dengan penerapan Aplikasi Sketchbook mencapai ketuntasan dengan kategori tuntas. Respon siswa memperoleh kategori sangat baik. Agar mendapatkan hasil yang lebih baik disarankan untuk memberikan semangat, motivasi, dan juga minat belajar siswa dalam mempelajari desain busana anak secara digital menggunakan Aplikasi Sketchbook.
Kata kunci: Aplikasi Sketchbook, Hasil Belajar, Respon Siswa
The Sketchbook is a type of application that is used as a means of drawing digitally. This application can be used as a learning medium. Therefore, this study aims to determine the effectiveness of the implementation of the Sketchbook in technical drawing elements, to find out the learning outcomes of students after applying the Sketchbook in technical drawing elements and to find out the student response to the application of the Sketchbook in technical drawing elements. This research is a pre-experimental research with quantitative descriptive data analysis activities. The subjects of the study were 31 students of Phase F (Class XI) Fashion 2 Fashion Department at SMKN 8 Surabaya. The data collection techniques used are observation, questionnaire and product assessment techniques. In accordance with the data collection technique, in this study the instruments used are observation sheets of activities between students and teachers, student response questionnaires and also product assessment sheets. The data analysis technique uses calculations in the form of likert scales for analysis of observation data, as well as percentages for student responses and also data from their learning outcomes. From the research on the application of learning using the Sketchbook, it was obtained that the research results received a very good category. The results of the students' learning activities with the implementation of the Sketchbook achieved completeness with the complete category. The students' response received a very good category. In order to get better results, it is recommended to provide enthusiasm, motivation, and also students' interest in learning children's fashion design digitally using the Sketchbook.
Keywords: Sketchbook, Student Response, Learning Outcomes