PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN  UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRODUKSI VIDEO IKLAN PRODUK  PADA MATERI PELUANG USAHA, MATA PELAJARAN PKK KELAS XI TAV SMKN 7 SURABAYA

DEVELOPMENT OF LEARNING VIDEO MEDIA TO IMPROVE PRODUCT ADVERTISING VIDEO PRODUCTION SKILLS IN BUSINESS OPPORTUNITIES MATERIALS, PKK CLASS XI TAV SUBJECTS OF SMKN 7 SURABAYA

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan kefektifan media Video Pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan siswa pada mata pelajaran PKK    materi peluang usaha video iklan produk kelas XI TAV di SMK Negeri 7 Surabaya.

    Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE yang memiliki lima tahapan diantaranya, analisis (analyze), desain (design),pengembangan (Development) ,Implementasi (Impelmentation) dan evaluasi (evaluation) .Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah kuisioner (angket) dan tes keterampilan . . Sedangkan teknik analisis data angket kelayakan media menggunakan skala gutman dan teknik analisis data tes menggunakan uji-t paired sample test. Desain penelitian ini menggunakan pretest-posttest one group design dengan sasaran penelitian yaitu peserta didik kelas XI TAV SMK Negeri 7 Surabaya  sejumlah 37 peserta didik.

Hasil uji validasi ahli materi sebesar 100%, uji validasi ahli media sebesar 100%, sedangkan hasil uji coba individu sebesar 100%, uji coba kelompok kecil 100%, uji coba kelompok besar 100%. Hasil uji validasi tersebut termasuk dalam kategori baik tanpa revisi dengan rentang nilai 50%-100%, sehingga dapat dinyatakan bahwa pengembangan media video pembelajaran materi peluang usaha video iklan produk layak digunakan dalam pembelajaran. Kemudian hasil analisis data pretest-posttest memperoleh nilai sig. (2-tailed) 0.000 ≤ 0.05 dan     thitung = 41.334 > ttabel = 1.68830, sedangkan pada perhitungan rerata tes, diperoleh nilai rerata posttest yaitu 85,14 lebih tinggi dari rerata pretest peserta didik yaitu 43,24. Maka artinya terdapat perbedaan dan peningkatan pemahaman yang signifikan pada peserta didik sebelum dan setelah diberikan video pembelajaran materi peluang usaha video iklan produk. Kesimpulannya adalah video pembelajaran materi peluang usaha video iklan produk layak digunakan pada mata pelajaran PKK dan efektif dalam meningkatkan keterampilan peserta didik pada mata pelajaran PKK  kelas XI TAV di SMK Negeri 7 Surabaya.

Kata Kunci : Pengembangan, Video Pembelajaran, Peluang Usaha Video Iklan Produk, TAV , ADDIE.

    The purpose of this development research was to determine the feasibility and effectiveness of Learning Video media to improve students' skills in the PKK subject material for business opportunities video advertisements for class XI TAV products at SMK Negeri 7 Surabaya.

       The development model used in this study is ADDIE which has five stages including analysis, design, development, implementation and evaluation. The data collection technique in this study was a questionnaire. ) and skill tests . . While the data analysis technique of the media feasibility questionnaire uses the Gutman scale and the test data analysis technique uses the paired sample test t-test. The research design used a pretest-posttest one group design with the research target being 37 students in class XI TAV at SMK Negeri 7 Surabaya.

The results of the material expert validation test were 100%, the media expert validation test was 100%, while the results of individual trials were 94%, small group trials were 100%, large group trials were 100%. The results of the validation test are included in the very good category with a value range of 50% -100%, so that it can be stated that the development of learning video media for video business opportunity material product advertisements is appropriate for use in learning. Then the results of the pretest-posttest data analysis obtained a sig. (2-tailed) 0.000 ≤ 0.05 and tcount = 41.334 > ttable = 1.68830, while in calculating the average test, the posttest mean score was 85.14, higher than the pretest mean of the students, which was 43.24. So it means that there is a difference and a significant increase in understanding of students before and after being given video learning material on product advertising video business opportunities. The conclusion is that video learning material for business opportunity video product advertisements is suitable for use in PKK subjects and is effective in improving students' skills in PKK class XI TAV subjects at SMK Negeri 7 Surabaya.

Keywords: Development, Learning Videos, Business Opportunities Video Advertising Products, TAV , ADDIE.