Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS NEARPOD DALAM MATERI PERKEMBANGBIAKAN PADA TUMBUHAN SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Kode Dokumen : 0010/FIP-PGSD/2023

Penulis Utama : HELMY IQBAL FAREZA

NIM Penulis Utama: 19010644077

Tahun : 2023

Judul ID :

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS NEARPOD DALAM MATERI PERKEMBANGBIAKAN PADA TUMBUHAN SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Judul EN :

DEVELOPMENT OF NEARPOD-BASED INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN PLANT PROGRESSING MATERIALS IN GRADE VI ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar - 19010644077 - 2023

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Dalam observasi yang dilakukan peneliti di SDN Kayen yang betujuan untuk penyusunan tugas akhir berupa skripsi pada jenjang sarjana Pendidikan Guru Sekolah dasar UNESA, ditemukan bahwa pembelajaran yang dilakukan di sekolah hanya menggunakan buku paket siswa saja, hal ini cenderung membuat siswa bosan, dengan kemajuan zaman saat ini siswa sudah semakin dekat dengan teknologi, dengan adanya hal itu, peneliti mencoba mengembangkan sebuahh media pembelajarann digital yang bersifat interaktif dan dapat diakses kapan saja dan dimana saja, nearpod dikembangkan peneliti untuk memenuhi kebutuhan tersebut, adapun muatan pelajaran yang dimuat didalamnya adalah materi perkembangbiakan pada tumbuhan siswa kelas VI Sekolah Dasar.

Dalam penelitian kali ini peneliti memilih jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE, adapun tahapan dalam penelitian ini adalah Analisis (Analysis), Desain (Design), Pembuatan (Development), Implementasi (Implementation), dan Evaluasi (Evaluation). Penelitian yang dilaksanakan di SDN Kayen ini menjadikan siswa kelas VI sebanyak 26 siswa sebaga subjek penelitian, adapun dalam penelitian ini dari media produk pengembangan mendapatkan hasil validasi media sebesar 90%, validasi materi sebesar 92%, adapun taraf ketercapaian materi sebesar 88%, dan berdasarkan perhitungan N-Gain dari pretest dan posttest siswa, media mendapatkan skor 0,67 , serta skor kepraktisan sebesar 80,04%, dengan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media nearpod ini layak untuk digunakan dan dapat menjadi salah satu alternatif media bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran.

Kata Kunci : Pengembangan, Media Pembelajaran Interaktif, Nearpod, Perkembangbiakan pada tumbuhan

Abstrak EN :

In observations made by researchers at SDN Kayen whose aim was to compile a final assignment in the form of a thesis at the UNESA Elementary School Teacher Education undergraduate level, it was found that learning was carried out in schools only using student textbooks, this tended to make students bored, with the progress of the current era. Now students are getting closer to technology, with this, researchers are trying to develop a digital learning media that is interactive and can be accessed anytime and anywhere, nearpod was developed by researchers to meet these needs, while the content of the lessons contained in it is propagation material on plants of class VI Elementary School students.

In this study, the researcher chose the type of development research using the ADDIE model, while the stages in this study were Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The research conducted at SDN Kayen involved 26 students in class VI as research subjects. In this study, from the product development media, the media validation results were 90%, the material validation was 92%, the material achievement level was 88%, and based on N-Gain calculations from students' pretest and posttest, the media gets a score of 0.67, and a practicality score of 80.04%, with these results it can be concluded that this nearpod media is feasible to use and can be an alternative media for teachers to carry out learning .

Keywords: Development, Interactive Learning Media, Nearpod, Propagation of plants

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran