PENINGKATAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PADA PESERTA DIDIK UPT SMP NEGERI 9 GRESIK MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING SIMBOLIK 

IMPROVING CAREER PLANNING ABILITY IN UPT SMP NEGERI 9 GRESIK STUDENTS THROUGH SYMBOLIC MODELING TECHNIQUE GROUP GUIDANCE

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan bimbingan kelompok teknik modeling simbolik untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karir pada peserta didik kelas VIII UPT SMP Negeri 9 Gresik. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah mengetahui peningkatan bimbingan kelompok teknik modeling simbolik untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karir pada peserta didik kelas VIII UPT SMP Negeri 9 Gresik. Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis penelitian kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk memudahkan proses analisis dengan menggunakan perhitungan statistik dengan menguji penerapan layanan bimbingan kelompok teknik modeling simbolik untuk meningkatkan perencanaan karir peserta didik secara nyata dalam bentuk skor atau angka. Rancangan penelitian awal dilakukannya observasi untuk menentukan permasalahan perencanaan karir, lalu akan dilakukannya Pre-test  untuk pengambilan subjek 8 peserta didik yang memiliki kaategori rendah dalam perencanaan karir, lalu dilakukannya treatmen atau perlakuan selama 4 kali pertemuan, dan yang terakhir dilakukannya Post-test yang digunakan untuk mengetahui peningkatan kemampuan perencanaan karir peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil layanan bimbingan kelompok teknik modeling untuk peningkatan kemampuan perencanaan karir peserta didik, masing-maisng peserta didik menunjukkan peningkatan kemampuan perencanaan karir yang berbeda-beda. Hal tersebut dilihat dari hasil skala kemampuan perencanaan karir berupa hasil Pre-test sampai dengan Post-test mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil uraian pembahasan hasil penelitian ini, sesuai dengan tujuan penelitian bahwa layanan bimbingan kelompok teknik modeling simbolik dapat meningkatkan kemampuan perencanaan karir pada peserta didik kelas VIII F UPT SMP Negeri 9 Gresik.

Kata Kunci : Teknik Modeling Simbolik, Perencanaan Karir 

This study aims to determine the increase in group guidance on symbolic modeling techniques to improve career planning abilities in class VIII students of UPT SMP Negeri 9 Gresik. The formulation of the problem in this study is to find out the increase in group guidance on symbolic modeling techniques to improve career planning abilities in class VIII students of UPT SMP Negeri 9 Gresik. This research is a type of quantitative research. A quantitative approach is used to facilitate the analysis process by using statistical calculations by testing the application of group guidance services symbolic modeling techniques to improve students' career planning in real terms in the form of scores or numbers. The initial research design carried out observations to determine career planning problems, then a pre-test was carried out to take the subject of 8 students who had a low category in career planning, then carried out treatment or treatment for 4 meetings, and finally carried out a post-test used to determine the increase in students' career planning abilities. The results showed that the results of modeling technique group guidance services to improve students' career planning skills, each student showed an increase in career planning skills that were different. This can be seen from the results of the career planning ability scale in the form of Pre-test to Post-test results which have increased. Based on the results of the discussion of the results of this study, it is in accordance with the research objective that group counseling services with symbolic modeling techniques can improve career planning skills in class VIII F students of UPT SMP Negeri 9 Gresik.

Keywords : Symbolic Modeling Techniques, Career Planning