Pengembangan E-LKPD Geguritan Menggunakan Google Sites Berpendekatan Kontruktivisme Dalam Pembelajaran Menulis Puisi Jawa Modern Di Sekolah Dasar

Development of Geguritan E-Lkpd using Google Sites with a Constructivism Approach in Learning Modern Javanese Poetry Writing in Elementary School

Pendahuluan: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD geguritan menggunakan Google Sites dengan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran menulis puisi Jawa modern di sekolah dasar. Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode ASSURE, dengan tempat penelitian di SDN Pejangkungan dan subyek penelitian adalah siswa kelas V. Hasil: (1) Hasil validasi media menunjukkan tingkat kevalidan yang sangat valid dengan penilaian oleh ahli media sebesar 82,5%, ahli materi sebesar 97,5%, dan ahli bahasa sebesar 98,9%, hasil produk E-LKPD: https://s2dikdas.fip.unesa.ac.id/page/vilab-bahasa. (2) Media ini dinilai sangat praktis oleh guru dan siswa, dengan tingkat kepraktisan oleh siswa sebesar 94% dan penilaian guru mencapai 98%. Selain itu, (3) efektivitas produk ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang signifikan, dari 58,57 pada pretest menjadi 96,25 pada posttest, dengan nilai N-Gain sebesar 0,92. Diskusi: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan E-LKPD geguritan efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis dan pemahaman siswa terhadap puisi Jawa modern. Namun, terdapat keterbatasan yaitu perlunya pelatihan tambahan bagi guru untuk mengatasi kesulitan dalam penggunaan media ini. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan media pembelajaran yang valid, praktis, dan efektif untuk pembelajaran menulis puisi Jawa modern di sekolah dasar.

 Kata Kunci: E-LKPD, Google Sites, pendekatan kontruktivisme.

Introduction: This study aims to develop E-LKPD geguritan using Google Sites with constructivism approach in learning to write modern Javanese poetry in elementary school. Methods: The method used in this research is ASSURE method, with the research site at SDN Pejangkungan and the research subjects are grade V students. Results: (1) The results of media validation show a very valid level of validity with an assessment by a media expert of 82.5%, a material expert of 97.5%, and a linguist of 98.9%, the product results of E-LKPD: https://s2dikdas.fip.unesa.ac.id/page/vilab-bahasa.  (2) This media is considered very practical by teachers and students, with a practicality level by students of 94% and teacher assessment reaching 98%. In addition, (3) the effectiveness of this product shows a significant increase in student learning outcomes, from 58.57 in the pretest to 96.25 in the posttest, with an N-Gain value of 0.92. Discussion: The results of this study indicate that the use of E-LKPD geguritan is effective in improving students' writing ability and understanding of modern Javanese poetry. However, there are limitations, namely the need for additional training for teachers to overcome difficulties in using this media. The contribution of this study is to provide valid, practical, and effective learning media for learning to write modern Javanese poetry in elementary schools.

Keywords: E-LKPD, Google Sites, constructivism approach.