PENGUASAAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLA KASTI DALAM MENINGKTKAN  MOTIVASI BELAJAR

(Studi Pada Siswa Kelas IV SDN 462 Lidah Wetan Surabaya)

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui penguasaan keterampilan bermain bola kasti dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas IV, (2) untuk mengetahui peningkatan keterampilan bermain kasti, dan (3) untuk mengetahui nilai afektif siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas IV yang berjumlah 27 peserta didik. Instrument penelitian ini menggunakan keterampilan memukul bola dan nilai sikap peserta didik pada saat melakukan pembelajaran. Hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas IV SDN 462 Lidah Wetan Surabaya yaitu nilai t_hitung sebesar 10,036 dan nilai t_tabel sebesar 1,706, atau t_hitung > t_tabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan keterampilan bermain bola kasti dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas IV SDN 462 Lidah Wetan Surabaya. Pada pelaksanaan keterampilan bermain bola kasti dalam meningkatkan motivasi belajar pada hasil pretest dan posttest terdapat peningkatan sebesar 25%. Untuk hasil Nilai afektif siswa melalui penguasaan keterampilan bermain bola kasti dalam meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas IV SDN 462 Lidah Wetan Surabaya yaitu sebesar 72% dapat dikategorikan baik. Maka peserta didik dalam mengikuti pembelajaran melalui keterampilan bermain kasti nilai-nilai karakter seperti semangat, jujur, dan disiplin dapat dikatakan baik.

                 Kata Kunci: Keterampilan bermain kasti, Motivasi belajar

Abstract

The objectives of this study are (1) to determine the mastery of baseball playing skills in increasing learning motivation in fourth grade students, (2) to determine the improvement of baseball playing skills, and (3) to determine students' affective values. This research uses an experimental research type with a quantitative approach. The sample in this study is class IV, totaling 27 students. This research instrument uses the skills of hitting the ball and the value of students' attitudes when learning. The results of research conducted on fourth grade students at SDN 462 Lidah Wetan Surabaya, namely the tcount value of 10.036 and the ttable value of 1.706, or tcount > ttable, it can be concluded that there is a significant influence on mastery of baseball playing skills in increasing learning motivation in fourth grade students of SDN 462 Wetan Tongue Surabaya. In the implementation of baseball playing skills in increasing learning motivation in the results of the pretest and posttest there was an increase of 25%. For the results, the affective value of students through mastery of baseball playing skills in increasing learning motivation in fourth grade students at SDN 462 Lidah Wetan Surabaya, which is 72% can be categorized as good. So students in participating in learning through baseball skills, character values such as enthusiasm, honesty, and discipline can be said to be good.

Keywords: baseball playing skills, learning motivation