PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI SMA NEGERI 19 SURABAYA

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA GEOMETRY TRANSFORMATION MATERIALS IN MATHEMATICS CLASS XI SMA NEGERI 19 SURABAYA

Tujuan dari penelitian pengembangan ini ialah mengembangkan media pembelajaran multimedia interaktif yang layak sesuai dengan tujuan dan karakteristik materi Transformasi Geometri pada mata pelajaran Matematika kelas XI SMA Negeri 19 Surabaya. Permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 19 Surabaya yakni peserta didik kesulitan dalam memahami materi transformasi geometri dikarenakan keterbatasan media pembelajaran yang tersedia serta penggunaan media yang monoton. Hal ini mengakibatkan peserta didik kurang berminat dalam mengikuti proses pembelajaran sehingga belum mendapat hasil yang maksimal. Berdasarkan analisis kebutuhan mengenai masalah yang ada, maka dibutuhkannya produk multimedia interaktif yang layak digunakan dalam pembelajaran Matematika materi Transformasi Geometri kelas XI di SMA Negeri 19 Surabaya. Hal ini dikarenakan Media pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif dinilai akan dapat memberikan suasana yang berbeda dan tidak monoton. Melalui multimedia interaktif, siswa dapat mengulang materi tersebut secara cepat, efisien dan mandiri sehingga mempermudah mereka dalam memahaminya serta dapat dilakukan kapan saja. Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara serta angket untuk untuk mengetahui kelayakan pada media. Hasil analisis data uji kelayakan dilakukan dengan ahli materi dan ahli media mendapatkan kategori sangat layak dengan nilai 90%-100%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran multimedia interaktif dapat dikatakan layak untuk diterapkan dalam pembelajaran materi transformasi geometri pada mata pelajaran matematika kelas XI SMA Negeri 19 Surabaya.

Kata Kunci : pengembangan, multimedia interaktif, transformasi geometri, addie.

The purpose of this development research is to develop appropriate interactive multimedia learning media in accordance with the objectives and characteristics of the Geometry Transformation material in Mathematics for class XI SMA Negeri 19 Surabaya. The problem that occurs in SMA Negeri 19 Surabaya is that students have difficulty understanding geometric transformation material due to the limitations of available learning media and the use of monotonous media. This results in students being less interested in following the learning process so that they do not get maximum results. Based on the analysis of the needs regarding the existing problems, an interactive multimedia product is needed that is suitable for use in learning Mathematics of Geometry Transformation material for class XI at SMA Negeri 19 Surabaya. This is because the Interactive Multimedia-based learning media is considered to be able to provide a different atmosphere and is not monotonous. Through interactive multimedia, students can repeat the material quickly, efficiently and independently, making it easier for them to understand and can be done at any time. The development model used is ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The data collection instrument used interviews and questionnaires to determine the feasibility of the media. The results of the feasibility test data analysis were carried out with material experts and media experts in the very feasible category with a value of 90% -100%. So it can be concluded that the development of interactive multimedia learning media can be said to be feasible to be applied in learning geometry transformation material in mathematics class XI SMA Negeri 19 Surabaya.

Keywords: development, interactive multimedia, geometry transformation, addie.