Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA SLIDEPLAYER DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPA 2 DI SMA NEGERI 1 PULUNG TAHUN 2021/2022

Kode Dokumen : 0095/FISH-SEJ/2022

Penulis Utama : ZAHRA' AULIA PRASANTI

NIM Penulis Utama: 17040284091

Tahun : 2022

Judul ID :

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA SLIDEPLAYER DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPA 2 DI SMA NEGERI 1 PULUNG TAHUN 2021/2022

Judul EN :

THE EFFECT OF THE IMPLEMENTATION OF THE SLIDEPLAYER MEDIA-BASED LEARNING MODEL WITH THE PICTURE AND PICTURE METHOD ON THE LEARNING OUTCOMES OF HISTORY OF STUDENTS OF CLASS X IPA 2 AT SMA NEGERI 1 PULUNG YEAR 2021/2022

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik - Jurusan S1 Pendidikan Sejarah - 17040284091 - 2022

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

ABSTRAK

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA SLIDEPLAYER DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IPA 2 DI SMA NEGERI 1 PULUNG TAHUN 2021/2022

Nama : Zahra’ Aulia Prasanti

NIM : 17040284091

Program Studi : S1 Pendidikan Sejarah

Jurusan : Pendidikan Sejarah

Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum

Nama Lembaga :Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing : Septina Alrianingrum, S.S, M.Pd

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis media slideplayer dengan metode picture & picture dengan melihat hasil belajar sejarah siswa. Penelitian ini dilakukan di SMA NEGERI 1 Pulung, Ponorogo dengan sampel kelas yang dituju adalah kelas X IPA 2. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kuantitatif yang menggunakan metode eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antar variabel melalui desain penelitian True Experimental Design. Tujuan dari penggunaan metode ini adalah untuk mengendalikan variabel- variabel luar yang memberikan pengaruh terhadap jalannya eksperimen. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji hipotesis, uji korelasi, uji Parsial (uji T) serta uji Regresi Linier sederhana.

Model pembelajaran berbasis media slideplayer dengan metode picture and picture dimanfaatkan oleh peneliti di dalam melakukan kegiatan penelitian ini. tujuan peneliti menerapkan model pembelajaran berbasis media slideplayer dengan metode picture and picture yaitu untuk mengenalkan kepada peserta didik tentang pemanfaatan perkembangan teknologi berbasis internet di dalam kegiatan pembelajaran khususnya pembelajaran Sejarah Indonesia serta mengukur seberapa besar pengaruh pada peserta didik. Penelitian ini menghasilkan pernyataan bahwa terdapat hubungan atau korelasi antara model pembelajaran berbasis media slideplayer dengan metode picture & picture terhadap hasil belajar sejarah siswa sebesar 92,2% dengan sifat korelasi yang mengarah pada korelasi positif selama pembelajaran sejarah Indonesia masa pandemi Covid- 19.

Kata kunci : Media Slideplayer, Metode Pembelajaran Picture and Picture, Hasil Belajar, pandemi Covid-19

Abstrak EN :

ABSTRACK

Name : Zahra’ Aulia Prasanti

NIM : 17040284091

Study Program : S1 History Education

Departement : History Education

Faculty : Faculty of Social Science and Law

Name of institution: State University of Surabaya

Supervisor : Septina Alrianingrum, S.S, M.Pd

This study was conducted with the aim of testing the effect of applying the slideplayer media-based learning model with the picture and picture method by looking at the students' history learning outcomes. This research was conducted at SMA NEGERI 1 Pulung, Ponorogo with the target class sample is class X IPA 2. This research is a type of quantitative research that uses experimental methods that aim to determine the relationship between variables through a True Experimental Design research design. The purpose of using this method is to control external variables that have an influence on the course of the experiment. The data analysis technique in this study used hypothesis testing, correlation test, simple linear regression test and partial test (T test).

The slideplayer media-based learning model with the picture and picture method is used by researchers in conducting this research activity. The aim of the researcher is to apply the slideplayer media- based learning model with the picture and picture method, namely to introduce students to the use of internet-based technology developments in learning activities, especially Indonesian History learning and to measure how much influence it has on students. This study resulted in a statement that there was a relationship or correlation between the slideplayer media-based learning model with the picture and picture method on student history learning outcomes of 92.2% with the nature of the correlation leading to a positive correlation during Indonesian history learning during the Covid-19 pandemic.

Keywords: Media Slideplayer, Picture and Picture Learning Method, Learning Outcomes, Covid-19 pandemic.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran