PENERAPAN MODIFIKASI BOLA PADA PEMBELAJARAN DRIBBLE BOLA BASKET TERHADAP MOTIVASI SISWA DI SDN MEDAENG II SIDOARJO

APPLICATION OF BALL MODIFICATIONS IN BASKETBALL DRIBBLE LEARNING ON STUDENT MOTIVATION AT SDN MEDAENG II SIDOARJO

Pembelajaran PJOK merupakan salah satu mata pelajarandi sekolah, dimana pada pelaksanaannya membutuhkan suasanayang menyenangkan dengan tujuan meningkatkan kebugaranjasmani peserta didik. Untuk menciptakan suasana pembelajaranyang menyenangkan maka diperlukan adanya sebuah doronganmotivasi yang dapat membangun semangat peserta didik untukmelakukan pembelajaran PJOK. Salah satu hal yang dapatdilakukan yaitu dengan memberikan beberapa permainanmenggunakan modifikasi alat olahraga pada pembelajarandribble bola basket. Dengan menggunakan modifikasi bola karetpada pembelajaran dribble bola basket dapat memaksimalkandan membuat waktu pembelajaran lebih efisien. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui besaran peningkatan motivasipeserta didik menggunakan modifikasi bola karet pada pembelajaran dribble bola basket.  Dengan metode eksperimendeskriptif kuantitatif, populasi dalam penelitian ini yaitu pesertadidik kelas 5 SDN Medaeng II sebanyak 77 siswa denganmenggunakan teknik sampel cluster random sampling. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa adanyapeningkatan motivasi peserta didik dalam pembelajaran dribble bola basket menggunakan modifikasi bola karet. Hasil inidiperoleh dari hasil pengisian angket dan olah data menggunakan tools SPSS versi 26. Hasil sig T-test sebesar 0,000 menunjukkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan antarahasil angket pretest dan posttest, serta adapun hasil peningkatanmotivasi peserta didik sebesar 42,86%.

Kata kunci : modifikasi alat, pembelajaran dribble bola basket, motivasi.

PJOK learning is one of the subjects in schools, which in practice requires a pleasant atmosphere with the aim of improving students physical fitness. To create a pleasant learning atmosphere, it is necessary to have a motivational boost that can build the enthusiasm of students to do PJOK learning.One of the things that can be done is to provide several games using modified sports equipment in learning to dribble basketball. By using a modified rubber ball in basketball dribble learning it can maximize and make learning time more efficient.This study aims to determine the amount of increased motivation of students using a modified rubber ball in basketball dribble learning. Using a quantitative descriptive experimental method, the population in this study was 77 students in class 5 at SDN Medaeng II using cluster random sampling technique.Based on this research, it can be concluded that there is an increase in students motivation in learning to dribble basketball using a modified rubber ball. These results were obtained from the results of filling out the questionnaire and processing the data using SPSS version 26 tools. The sig T-test result of 0.000 indicates that there is a significant difference between the results of the pretest and posttest questionnaires, as well as the results of increasing student motivation by 42.86%.

Keywords : tool modification, basketball dribble learning, motivation.