Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN MODUL PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS BAGI SISWA KELAS X MULTIMEDIA UNTUK PEMBELAJARAN ONLINE DI SMK NEGERI 1 JABON

Kode Dokumen : 0004/FT-PTI/2022

Penulis Utama : DELA NOVITA AYUNINGTIAS

NIM Penulis Utama: 17050974027

Tahun : 2022

Judul ID :

PENGEMBANGAN MODUL PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS BAGI SISWA KELAS X MULTIMEDIA UNTUK PEMBELAJARAN ONLINE DI SMK NEGERI 1 JABON

Judul EN :

MODULE DEVELOPMENT IN BASIC GRAPHIC DESIGN SUBJECTS FOR CLASS X MULTIMEDIA STUDENTS FOR ONLINE LEARNING AT SMK NEGERI 1 JABON

Sumber : UNESA - Fakultas Teknik - Jurusan S1 Pendidikan Teknologi Informasi - 17050974027 - 2022

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Pendidikan menjadi salah satu bidang yang berperan penting dan berpengaruh di bagian hidup manusia. Tanpa adanya pendidikan, kemajuan dan perkembangan suatu bangsa akan terhambat yang mana pada saat ini dengan adanya pandemi COVID-19 membuat seluruh elemen kegiatan menjadi terbatas, salah satunya adalah pendidikan. Akan tetapi, hal tersebut dapat diatasi dengan adanya kegiatan pembelajaran online. Pembelajaran online dapat ditunjang dengan ebook yang mana merupakan buku yang diimplementasikan pada perangkat digital guna membantu siswa dalam beralih dari bacaan cerita fisik serta membantu orangtua dalam pembelajaran interaktif. Ebook yang dikembangkan oleh peneliti bertujuan mengetahui kelayakan serta keefektifan modul berupa ebook yang dikembangkan bagi siswa kelas X Multimedia SMKN 1 Jabon sebagai penunjang pembelajaran online. E-book ini berisi mengenai materi manipulasi dan desain gambar vektor pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis serta metode pengembangan yang digunakan adalah R&D dengan model ADDIE atau dapat dijabarkan sebagai analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi. Hasil uji kelayakan ebook dari para validator ahli memperoleh 96,9% yang dapat dikategorikan sangat layak sebagai penunjang pembelajaran online kelas X Multimedia SMKN 1 Jabon. Rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah diberikan pembelajaran dengan memanfaatkan ebook, hal tersebut dapat dibuktikan dengan melihat hasil kemampuan siswa pada pretest dan posttest yang mana mendapat 45,1 untuk pretest dan 84,7 untuk nilai rata-rata posttest. Keefektifan ebook sebagai penunjang pembelajaran online mendapat respon positif berdasarkan hasil analisis kuisioner siswa yang memperoleh persentase sebesar 96,18%.

Kata Kunci: pengembangan, ebook, dasar desain grafis.

Abstrak EN :

Education is one of the fields that plays an important and influential role in human life. Without education, the progress and development of a nation will be hampered, which at this time with the COVID-19 pandemic has limited all elements of activity, one of which is education. However, this can be overcome withlearning activities online.learning Online can be supported by ebooks which are books that are implemented on digital devices to help students switch from reading physical stories and help parents in interactive learning. The ebook developed by the researcher aims to determine the feasibility and effectiveness of the module in the form of an ebook developed for class X Multimedia students at SMKN 1 Jabon as a support forlearning online. This e-book contains material on manipulation and design of vector images in Basic Graphic Design subjects and the development method used is R&D with the ADDIE model or can be described as analysis, design, development, implementation, evaluation. The results of thefeasibility test ebook from the expert validators obtained 96.9% which can be categorized as very feasible as a support forlearning onlinefor class X Multimedia at SMKN 1 Jabon. The average student learning outcomes have increased after being given learning using ebooks, this can be proven by looking at the results of students' abilities on the pretest and posttest which got 45.1 for the pretest and 84.7 for theaverage score posttest. The effectiveness of ebooks as supportinglearning online received a positive response based on the results of student questionnaire analysis which obtained a percentage of 96.18%.

Keywords: development, ebook, graphic design basics.

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran