Pengaruh Literasi Keuangan, Digitalisasi Keuangan, Dan Gaya Hidup Terhadap Inklusi Keuangan Melalui Technological Capital Pada Mahasiswa Universitas Negeri Surabaya

The Impact of Financial Literacy, Financial Digitalization, and Lifestyle on Financial Inclusion through Technological Capital among Students of Surabaya State University

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh literasi keuangan, digitalisasi keuangan, dan gaya hidup terhadap inklusi keuangan dengan peran mediasi dari technological capital pada mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya. Metode yang digunakan adalah kuantitatif melalui survei terhadap 250 responden yang dipilih secara purposive sampling dengan kriteria. Analisis data dilakukan dengan SEM PLS. Hasil menunjukkan bahwa literasi keuangan, digitalisasi keuangan, dan gaya hidup berpengaruh positif terhadap technological capital. Namun, hanya digitalisasi keuangan dan gaya hidup yang berpengaruh langsung terhadap inklusi keuangan, sementara literasi keuangan tidak signifikan. Selain itu, technological capital tidak terbukti memediasi hubungan antara literasi maupun digitalisasi keuangan dengan inklusi keuangan. Namun demikian, technological capital tidak mampu memediasi pengaruh literasi keuangan maupun digitalisasi keuangan terhadap inklusi keuangan. Hasil ini menegaskan pentingnya sinergi antara literasi keuangan dan kapasitas teknologi dalam mendorong peningkatan inklusi keuangan di kalangan mahasiswa.

This study aims to analyze the influence of financial literacy, financial digitalization, and lifestyle on financial inclusion through technological capital among students of the Faculty of Economics and Business at Universitas Negeri Surabaya. The research employed a quantitative method with a survey approach, involving 250 respondents selected through purposive sampling. Data were analyzed using SEM PLS. The findings reveal that financial literacy has a positive influence on technological capital, while financial digitalization shows a significant influence. Lifestyle also contributes positively to technological capital. Although financial literacy does not have a direct effect on financial inclusion, financial digitalization and lifestyle show a positive influence. However, technological capital fails to mediate the influence of financial literacy and financial digitalization on financial inclusion. These findings highlight the importance of integrating financial literacy and technological competence to support financial inclusion among collage students.