PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID ABRAKADABAR UNTUK MENUMBUHKAN MINAT SISWA DALAM MENULIS KARANGAN NARASI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF ABRAKADABAR ANDROID-BASED LEARNING MEDIA TO GROW STUDENTS’ INTEREST IN WRITING NARRATIVE ESSENTIALS IN GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL

Pandemi covid-19 membuat segala aspek kehidupan mengalami perubahan, terutama dalam hal pendidikan. Pembelajaran terpaksa dilakukan secara online atau disebut daring (dalam jaringan), untuk mendukung sistem pembelajaran tersebut, dunia pendidikan membutuhkan media pembelajaran yang dapat digunakan secara fleksibel dan menyenangkan bagi siswa sebagai ganti pembelajaran tatap muka yang tidak bisa dilakssiswaan. Penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis android Abrakadabar ini dapat membantu siswa dalam menumbuhkan minat menulis karangan narasi pada kelas IV sekolah dasar dengan melibatkan penggunaan teknologi sehingga siswa dan guru dapat mengakses media pembelajaran dengan fleksibel. Tujuan adanya penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembuatan media, kevalidan media dan juga dapat mendeskripsikan minat dari siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis android Abrakadabar pada kelas IV di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan menggunakan model 4D. Instrumen pengumpulan data penelitian didapatkan dengan lembar validasi materi, media, lembar angket siswa dan guru. Hasil penelitian tersebut mendapatkan hasil validasi materi sebesar 92,72%, validasi media sebesar 85,71%. Setelah validasi dan uji coba dilakukan didapatkan hasil dari sebaran angket kepada siswa sebesar 95% dan angket guru 90%. Sehinga media pembelajaran Abrakadabar dinyatakan valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran materi menulis karangan narasi pada kelas IV sekolah dasar.

Kata Kunci : Pengembangan media Abrakadabar, menulis karangan narasi.

The COVID-19 pandemi has changed all aspects of life, especially in terms of education. Learning is forced to be done online or called online (in the network), to support the learning system, the world of education requires learning media that can be used flexibly and fun for students instead of face-to-face learning that cannot be implemented. This research on the development of learning media based on Abrakadabar android can help students in growing interest in writing narrative essays in the fourth grade of elementary school by involving the use of technology so that students and teachers can access learning media flexibly. The purpose of this study was to determine the application of media making, media validity and also to describe the interests of students after using Abrakadabar android-based learning media in grade IV in elementary schools. The type of research used is research development or R&D (Research and Development) using a 4D model. The research data collection instrument was obtained with material validation sheets, media, student and teacher questionnaire sheets. The results of the study obtained material validation results of 92.72%, media validation of 85.71%. After validation and testing were carried out, the results obtained from the distribution of questionnaires to students of 95% and teacher questionnaires of 90%. So that the Abracadabar learning media is declared valid and very practical to be used as a learning media for narrative essay writing material in the fourth grade of elementary school.

Keywords: Abrakadabar media development , writing narrative essays