PENGGUNAAN MEDIA SCRAPBOOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN  MENULIS BAHASA JERMAN SISWA KELAS  XI SEMESTER 2  SMA NEGERI  8 SURABAYA

MEDIA USING SCRAPBOOK TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN LEARNING SKILLS IN WRITING LANGUAGE GERMAN STUDENTS CLASS XI SEMESTER 2 SMA NEGERI 8 SURABAYA

ABSTRAK

Pembelajaran bahasa jerman terdapat empat keterampilan dasar salah satunya yaitu keterampilan menulis. Keterampilan menulis membutuhkan  kosakata yang banyak untuk dikuasai, dengan begitu peseta didik membutuhkan media untuk Salah satu media pembelajaran yang telah dikembangkan dan layak digunakan karena media tersebut sudah melalui proses validasi, baik validasi media dan validasi materi yaitu media Scrapbook atau buku tempel. Media ini memiliki 5 halaman pada masing-masing halaman terdapat gambar dan juga kata bantu agar memudahkan siswa untuk membuat karangan sederhana bahasa jerman. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana peningkatan hasil belajar  keterampilan menulis bahasa jerman setelah menggunakan media Scrapbook di kelas XI semester 2 SMAN 8 Surabaya.sedangkan penelitian ini bertujuan untuk.  mengetahui dan menunjukkan peningkatan  hasil belajar keterampilan menulis bahasa jerman menggunakan media Scrapbook kelas XI  yang diterapkan di SMAN 8 Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Sumber data pada penelitian ini yaitu peserta didik SMAN 8 Surabaya kelas XI, sedangkan data yang dianalisis merupakan hasil belajar yang diperoleh melalui tes keterampilan menulis menggunakan uji-t. Hasil analisis dari uji-t menunjukkan nilai thitung 10,150 lebih besar dari ttabel 2,030 dengan taraf signifikasi α = 0,05 dan nilai rata-rata Post Test 84,58 lebih besar dari nilai rata-rata Pre Test 42,39 dengan demikian ada peningkatan nilai rata-rata peserta didik dan ada perbedaan signifikan terhadap hasil belajar setelah penggunaan media Scrapbook proses pembelajaran bahasa Jerman peserta didik SMAN 8 Surabaya kelas XI semester 2.  

Kata Kunci : Media Scrapbook, Keterampilan Menulis, Hasil Belajar.

ABSTRACT

Learning German there are four basic skills, one of which is writing skills. Writing skills require a lot of vocabulary to be mastered, so students need media for One of the learning media that has been developed and is suitable for use because the media has gone through a process of validation, both media validation and material validation that is the media Scrapbook or sticky notes. This media has 5 pages on each page there are pictures and also words to help make it easy for students to make simple German essays. The formulation of the problem in this research is how to increase learning outcomes in German writing skills after using Scrapbook media in class XI semester 2 of SMAN 8 Surabaya. While this research aims to. know and show improvement in learning outcomes of German language writing skills using class XI Scrapbook media that are applied at SMAN 8 Surabaya. This research uses quantitative research. The data source in this study is the students of SMAN 8 Surabaya class XI, while the analyzed data are learning outcomes obtained through writing skills tests using t-tests. The results of the t-test analysis showed that tcount 10.150 was greater than ttable 2.030 with a significance level of α = 0.05 and the average value of the Post Test 84.58 was greater than the pre-test average value of 42.39 thereby increasing the value average students and there are significant differences in learning outcomes after the use of the media Scrapbook German learning process students of SMAN 8 Surabaya class XI semester 2.

Keywords: Scrapbook Media, Writing Skills, Learning Outcomes.