PENGARUH SARANA PRASARANA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN DI SMK KETINTANG SURABAYA

PENGARUH SARANA PRASARANA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII OTOMATISASI TATA KELOLA PERKANTORAN DI SMK KETINTANG SURABAYA

Tujuan penelitian ini, 1) untuk mengetahui pengaruh sarana dan prasarana sekolah terhadap hasil belajar siswa di kelas XII OTKP di SMK Ketintang Surabaya, 2) untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di kelas XII OTKP di SMK Ketintang Surabaya, 3) untuk mengetahui pengaruh infrastruktur dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XII OTKP di SMK Ketintang Surabaya. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 159 siswa kelas XII OTKP di SMK Ketintang Surabaya. Berdasarkan teknik analisis data ditemukan ada pengaruh infrastruktur yang signifikan terhadap hasil belajar. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji t pada nilai X1 signifikan 0,017 <0,05 yang berarti hipotesis diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ia memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji T pada nilai signifikansi X2 sebesar 0,047 <0,05 sehingga hipotesis diterima. Dengan demikian kehadiran motivasi belajar dalam diri seseorang sangat dibutuhkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Ada pengaruh infrastruktur dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas XII jurusan OTKP di SMK Ketintang Surabaya, yang positif sebesar 61,40%. Sedangkan sisanya 38,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

The purpose of this study, 1) to determine the effect of school facilities and infrastructure on student learning outcomes in class XII OTKP in SMK Ketintang Surabaya, 2) to determine the effect of learning motivation on student learning outcomes in class XII OTKP in SMK Ketintang Surabaya, 3) to determine the effect of infrastructure and learning motivation on student learning outcomes in class XII OTKP in SMK Ketintang Surabaya. This research uses quantitative research with descriptive methods. The population in this study amounted to 159 students of class XII OTKP at SMK Ketintang Surabaya. Based on data analysis techniques found there is a significant influence of infrastructure on learning outcomes. This can be seen from the results of the t test at X1 significant value of 0.017 <0.05 which means the hypothesis is accepted. The results of this study indicate that it has a significant effect on learning outcomes. This can be seen from the results of the T test at X2 significant value of 0.047 <0.05 so that the hypothesis is accepted. Thus the presence of learning motivation in a person is very much needed to improve student learning outcomes. There is an influence of infrastructure and learning motivation on the learning outcomes of class XII students majoring in OTKP at SMK Ketintang Surabaya, which is positive at 61.40%. While the remaining 38.6% is influenced by other variables not examined in this study.