PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KOMPETENSI PENATAAN SANGGUL TRADISIONAL UKEL TEKUK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 2 JOMBANG

THE APPLICATION OF THE DISCOVERY LEARNING TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF CALSS XI STUDENTS, THE TRADITIONAL UKEL TEKUK BUN ARRANGEMENT COMPETENCE AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL 2 JOMBANG 

Tujuan penelitian ini meliputi tiga hal yaitu yang pertama untuk mengetahui keterlaksanaan sintaks model pembelajaran discovery learning, yang kedua adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa, dan yang terakhir adalah untuk mengetahui respon siswa dalam proses penerapan model pembelajaran discovery learning pada kompetensi penataan sanggul ukel tekuk di SMK Negeri 2 Jombang.

Jenis penelitian ini adalah pre eksperimental. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “One Group Pretest and Posttest Design”. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 2 Jombang kelas XI Kecantikan Rambut yang berjumlah 30 siswa. Data dikumpulkan dengan metode observasi berupa keterlaksaan sintaks pembelajaran, tes berupa tes kognitif dan psikomotor, dan angket berupa lembar angket respon siswa.

Hasil penelitian menunjukkan keterlaksaan sintaks penerapan model pembelajaran discovery learning diperoleh rata-rata 3,85 dengan kategori sangat baik. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dilakukan uji paired t-test pada ranah kognitif dan psikomotorik. Setelah dilakukan uji paired t-test terjadi peningkatan yang sangat signifikan pada ranah kognitif dan psikomotor dengan hasil taraf signifikan P: 0,00 kurang dari 0,05 yang artinya terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah dilakukan treatment. Respon siswa mencapai 88,6% dengan kategori sangat baik.

Kata kunci: discovery learning, sanggul ukel tekuk, hasil belajar

The purpose of this research is to find out the first is implementation of the syntax of the discovery learning model, and second is for know student learning outcomes, and third is for know student responses during the process of applying the discovery learning model to the competence of structuring the ukel tekuk bun at SMK Negeri 2 Jombang.

This type of research is pre-experimental. The research design used is "One Group Pretest and Posttest Design". The subject of this research is students of SMK Negeri 2 Jombang class XI Hair Beauty which amounted to 30 students. Data is collected by observation methods in the form of learning syntax outrage, tests in the form of cognitive and psychomotor tests, and questionnaires in the form of student response questionnaires.

The results showed that the syntax of the application of the discovery learning model obtained an average of 3.85 with a very good category. To find out the learning outcomes of students, a paired t-test test is carried out in the cognitive and psychomotor realms. After the paired t-test test, there was a very significant improvement in the cognitive and psychomotor spheres with significant level results P: 0.00 less than 0.05 which means that there was an increase in student learning outcomes before and after treatment. Student response reached 88.6% with excellent categories.

Keywords: discovery learning, ukel tekuk bun, learning outcomes