PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA MATA PELAJARAN DESAIN MULTIMEDIA INTERAKTIF KELAS XII DI SMKN 1 JOMBANG

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA BASED ON ANDROID APPLICATIONS IN CLASS XII INTERACTIVE MULTIMEDIA DESIGN LESSONS AT SMKN 1 JOMBANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk (media pembelajaran) dan mengetahui kelayakan dari produk yang dihasilkan. Produk yang dikembangkan ialah multimedia interaktif berbasis aplikasi android dengan materi konsep multimedia interaktif, mata pelajaran desain multimedia interaktif kelas XII Multimedia di SMKN 1 Jombang. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analyze (analisis), Desain (perencanaan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi) dan Evaluation (evaluasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini diperoleh dari hasil angket. Pengembangan ini telah melalui proses uji validasi materi, media dan desain pembelajaran, dimana dari ke 3 uji validasi tersebut mendapatkan hasil sebagai berikut : uji validasi materi mendapatkan persentase 100%, uji validasi media mendapatkan persentase 100%, dan uji validasi desain pembelajaran (RPP) mendapatkan persentase 100%. Lalu untuk hasil uji coba kelayakan media oleh 15 peserta didik mendapatkan persentase 97,33%. Dari hasil keseluruhan persentase tersebut dapat disimpulkan media pembelajaran multimedia interaktif materi konsep multimedia interaktif, mata pelajaran desain multimedia interaktif pada kelas XII di SMKN 1 Jombang dikategorikan sangat baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata kunci : Pengembangan, Multimedia Interaktif, Konsep Multimedia Interaktif

This study aims to develop a product (learning media) and determine the feasibility of the resulting product. The product developed is interactive multimedia based on android applications with interactive multimedia concept material, interactive multimedia design subjects for class XII Multimedia at SMKN 1 Jombang. This study uses the ADDIE model which consists of 5 stages, namely Analyze (analysis), Design (planning), Development (development), Implementation (implementation) and Evaluation (evaluation). The data collection technique used in this study was obtained from the results of a questionnaire. This development has gone through a process of material, media and learning design validation tests, where from the 3 validation tests the results obtained are as follows: the material validation test gets a percentage of 100%, the media validation test gets a percentage of 100%, and the learning design validation test (RPP) get 100% percentage. Then for the results of the media feasibility trial by 15 students, the percentage was 97.33%. From the results of the overall percentage, it can be concluded that interactive multimedia learning media, interactive multimedia concept material, interactive multimedia design subjects in class XII at SMKN 1 Jombang are categorized as very good and suitable for use in the learning process.

Keywords : Development, Interactive Multimedia, Interactive Multimedia Concept