HUBUNGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN TAMBAKSARI

THE RELATIONSHIP OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF PHYSICAL EDUCATION SPORT AND HEALTH TEACHERS TO THE IMPLEMENTATION OF THE 2013 CURRICULUM AT ELEMENTARY SCHOOL AT TAMBAKSARI DISTRICT

ABSTRAK

Muji Tri Handoyo, 2020. Hubungan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Terhadap Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar se Kecamatan Tambaksari. Tesis Program Studi Pendidikan Olahraga, Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (1) Dr. Anung Priambodo, S.Pd., M.Psi.T., dan (II) Dr. Noortje Anita Kumaat., M.Kes.

Kata-kata Kunci: Kompetensi Profesional Guru, Implementasi Kurikulum 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kompetensi profesional guru PJOK terhadap implementasi kurikulum 2013 di sekolah dasar se kecamatan Tambaksari.

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, yang menjadi subyek penelitian adalah seluruh guru PJOK se kecamatan Tambaksari yang berjumlah 42 guru. Dalam mengumpulkan data menggunakan dua kuisioner, yaitu (1) kuisioner untuk mengetahui kompetensi profesional guru PJOK dan (2) kuisioner untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013, yang dibuat melalui google form dan disebarkan melalui grup kelompok kerja guru (KKG) PJOK kecamatan Tambaksari.

Analisa data yang digunakan adalah analisa deskripif untuk mengetahui besarnya prosentase jawaban dari responden, penilaian acuan norma (PAN)  untuk menentukan krieria skor, analisis korelasi product momen dan koefisien determinasi.

Berdasarkan analisa data, diperoleh nilai kompetensi profesional guru PJOK se kecamatan Tambaksari dengan rata-rata 40,21 dalam klasifikasi cukup baik, nilai implementasi kurikulum 2013 di SD se kecamatan Tambaksari dengan rata-rata 44,38 dalam kategori cukup baik, dan koefisien korelasi sebesar 0,358 dengan signifikansi 0,020, jika dibandingkan dengan r tabel maka   >  (0,358 > 0,304) sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kompetensi profesional guru PJOK dengan implementasi kurikulum 2013 di sekolah dasar se kecamatan Tambaksari. Perhitungan koefisien determinasi sebesar 12,82% yang berarti kompetensi profesional dapat mempengaruhi implementasi sebesar 12,82% dan 87,18% dipengaruhi faktor lain.

ABSTRACT

Muji Tri Handoyo, 2020. The Relationship of Professional Competence of Physical Educaion Sport and Health Teachers to the Implementation of the 2013 Curriculum at Elementary School at Tambaksari District. Thesis of Sport Education Study Program, Surabaya State University Postgraduate Program. Advisors: (1) Dr. Anung Priambodo, S.Pd., M.Psi.T., and (II) Dr. Noortje Anita Kumaat, M.Kes.

Keywords: Teachers Professional Competence, Implementation of 2013 Curriulum.

This research aims to determine the relationship of PJOK teachers professional competence to the implementation of the 2013 curriculum in elementary schools in Tambaksari sub-district.

This research is a correlation study, which is the subject of research ia all PJOK teachers in Tambaksari sub-district, totaly 42 teachers at all. There are two questionare in group: (1) a questionnare to get the professional of PJOK teacher’s competence and (2) a questionnare to get the 2013 curricullum implementation, that made by google form and distribute to share among teacher workshop in grup (KKG) at Tambaksari distric.

The data analysis applied is descriptive analysis which determine the result of respon of respondent, norm reference assesment (PAN) to determine score criteria, the analysis of product momen correlation and coefisien of determind.

Based on the data analysis the result of study we get the score of competency of the professional of PJOK teacher at Tambaksari district, we found the score average of 40,21 in “enough” criteria, the score of implementation 2013 curricullum we get 44,38 at all in “enough” criteria and in the correlation of coefficient to get 0,358 with the significance 0,020, to compare the  result to the “r” table that r_(count) > r_table (0.358 > 0.304) so the conclusion that there is a significant the relationship between the professional competence of the teacher PJOK and the implementation of 2013 curicullum at elementary school at Tambaksari district the result of correlation of determination get 12,82% that’s mean the professional competence have influence the implementation in 12,82% and 87,18% have influence by the other factors.