Profil dan Validitas Media Permainan "Bola Api" pada Materi Sel untuk Meningkatkan Kemampuan Mengingat Siswa Kelas XI

Profile And Validity Of “Bola Api” Game Media On Cell Material To Improve The Student’s Memory Ability  Class XI

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan profil dan validitas media permainan bola api pada materi sel untuk meningkatkan kemampuan mengingat siswa kelas XI. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluations). Penelitian ini dilakukan dalam tiga tahap yaitu tahap analisis, perancangan, dan pengembangan. Tahap analisis yaitu menganalisis kurikulum, peserta didik, konsep, dan tugas. Tahap perancangan yaitu memilih dan membuat media yang akan digunakan sesuai dengan hasil analisis sebelumnya dan membuat intrumen penilaian. Validasi dilakukan oleh tiga orang validator yaitu dosen ahli pendidikan, dosen ahli materi, dan guru biologi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi meliputi 4 macam lembar yaitu lembar validasi kartu permainan bola api, bola api pada permainan, pertanyaan pada permainan, dan panduan permainan bola api. Analisis data pada penelitian menggunakan analisis deksriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media permainan bola api dimana pada produk tersebut terdapat bola api, kartu permainan, panduan permainan, dan kotak teka-teki silang. Hasil validitas media permainan bola api untuk meningkatkan kemampuan mengingat siswa pada materi sel dinyatakan sangat valid yaitu validitas kartu pertanyaan permainan bola api sebesar 94.96%, validitas bola api pada permainan sebesar 94.5%, validitas panduan permainan bola api sebesar 97.25%, validitas pertanyaan pada permainan bola api sebesar 89.38%. Berdasarkan hasil validitas dapat dikatakan bahwa media permainan bola api layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengingat siswa pada materi sel dan dapat digunakan pada pembelajaran untuk siswa tingkatan SMA pada materi kelas XI.
Kata Kunci: Media Permainan, Bola Api, Kemampuan Mengingat, Sel.

This research aims to describe the profile and the validity of the fireball game media on the cell material to improve the memory ability  class XI students. This research used the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluations) development model. This research was conducted in three stages, they were the analysis, design, and development stages. The analysis stage was analysed the curriculum, students, concepts, and assignments. The design stage was selected and made the media that used in accordance with the results of the previous analysed and made an assessment instrument. The validation was validated by three validators, namely education expert lecturer, material expert lecturer, and biology teacher. The research instrument used was the validation sheet including 4 kinds of sheets the fireball game card validation sheet, the fireball in the game, the questions in the game, and the fireball game guide. The data analysis in this research used qualitative descriptive analysis and quantitative descriptive analysis. This research produced a product in the form of a fireball game media which there were the product contains fireballs, game cards, game guides, and crossword puzzle boxes. The results of this research were declared very valid, namely the validity of the fireball game card of 94.96%, the fire ball validity in the game of 94.5%, the validity of the fireball game guide of 97.25%, and the validity of the questions in the game fireball of 89.38%. Based on the results of the validity that the fireball game media was suitable to used in improve students' memory ability in cell material and can used in learning for high school students in class XI material.
Keywords: Game Media, Fireball, Memory Ability, Cell.