INTEGRASI NILAI KARAKTER PADA FILM KARTUN NUSSA DALAM KURIKULUM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS I DAN II SEKOLAH DASAR 

INTEGRATION OF CHARACTER VALUE ON THE NUSSA CARTOON FILM IN THE CURRICULUM PANCASILA EDUCATION SUBJECTS CLASS I AND II ELEMENTARY SCHOOL

Integrasi nilai karakter pada film kartun Nussa ke dalam kurikulum mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas satu dan dua sekolah dasar merupakan suatu upaya untuk menanamkan nilai karakter di lingkup sekolah. Upaya penanaman karakter dalam lingkup sekolah dapat dilakukan dengan menerapkan pendidikan karakter melalui kurikulum mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Sebagai bentuk upaya menginternalisasikan nilai-nilai karakter dalam kurikulum, film kartun menjadi alternatif yang efektif karena muatan pesan dalam film kartun dapat mempengaruhi penontonnya terutama pada anak-anak. pengintegrasian ini dilakukan sebagai reaksi atas isu kebobrokan moral yang ada di masyarakat yang ditandai dengan maraknya berbagai macam persoalan karakter. Dilakukannya penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang terdapat dalam serial kartun Nussa, untuk mengetahui integrasi nilai-nilai karakter pada film kartun Nussa kedalam kurikulum Pendidikan Pancasila kelas 1 vi dan kelas 2 sekolah dasar, untuk mengetahui hasil integrasi nilainilai karakter pada film kartun Nussa kedalam kurikulum Pendidikan Pancasila kelas 1 dan kelas 2 sekolah dasar dengan menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 40 nilai karakter yang muncul pada film kartun Nussa season 1 sampai 3, terdapat 65 episode film kartun Nussa season 1 sampai 3 yang dapat di integrasikan ke dalam 4 capaian pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila, serta hasil integrasi episode ke dalam Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 1 dan 2 sekolah dasar.

Kata Kunci: nilai karakter, capaian pembelajaran, episode.

The integration of character values in the cartoon film Nussa into the Pancasila Education subject curriculum for first and second grade elementary schools is an attempt to instill character values within the school environment. Efforts to cultivate character within the scope of the school can be carried out by implementing character education through the Pancasila Education subject curriculum. As an effort to internalize character values in the curriculum, cartoon films are an effective alternative because the content of messages in cartoon films can influence the audience, especially children. This integration is carried out as a reaction to the issue of moral depravity in society which is marked by the rise of various kinds of character problems. The purpose of this study was to find out the character values contained in the Nussa cartoon series, to find out the integration of character values in the Nussa cartoon into the Pancasila Education curriculum for grade 1 and grade 2 elementary schools, to find out the results of the integration of character values in the Nussa cartoon film into the Pancasila Education curriculum for grade 1 and grade 2 elementary schools using a literature study approach. Data collection techniques used in the form of observation and documentation. viii The results of the study show that there are 40 character values that appear in the Nussa cartoon season 1 to 3, there are 65 episodes of the Nussa cartoon season 1 to 3 which can be integrated into the 4 learning outcomes of the Pancasila Education subject, as well as the integration results of the episodes into the Plot. Learning Objectives (ATP) for Pancasila Education subjects for grades 1 and 2 of elementary school.

Keywords: character values, learning outcomes, episodes.