ANALISIS PENERAPAN METODE DEMONSTRASI OLEH BUDI HARIYANTO PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA DI SMA NEGERI 1 PADEMAWU PAMEKASAN

ANALYSIS OF APPLICATION OF DEMONSTRATIVE METHODS

 BY BUDI HARIYANTO

 IN THE LEARNING OF FINE ARTS

 AT SMA NEGERI 1 PADEMAWU PAMEKASAN

Budi Hariyanto adalah seorang guru seni rupa yang sudah mengajar menggunakan metode demonstrasi lebih dari 20 tahun, selain itu beliau juga aktif berkarya dan berpameran. Inilah yang membuat peneliti tertarik untuk menganalisis metode demonstrasi yang Budi Hariyanto lakukan. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan hasil pembelajaran metode demonstrasi yang dilakukan oleh Budi Hariyanto pada mata pelajaran seni rupa di SMA Negeri 1 Pademawu. Penelitian menggunakan pendekatan metode kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi dan informan review. Teknik analisis data dengan reduksi, penyajian, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan penerapan metode demonstrasinya, Budi Hariyanto hanya menyiapkan Rencana Penerapan Pembelajaran (RPP), media dan bahan ajar. Pada proses penerapannya Budi Hariyanto mengalokasikan sekali pertemuan perminggu dengan alokasi waktu 2 x 45 menit, dibagi untuk materi teori dan praktek. Hasil dari pembelajaran tersebut memberikan pengaruh yang cukup besar terhadap antusias siswa dalam belajar seni rupa, hal itu dikarenakan pembelajaran yang dilakukan sangat menarik dan menyenangkan bagi para siswa. 

Budi Hariyanto is an art teacher who has been teaching using the demonstration method for more than 20 years, besides that he is also active in creating and exhibiting. This is what makes researcher interested in analyzing the demonstration method that Budi Hariyanto did. The purpose of this study is to describe the planning, implementation, and learning outcomes of the demonstration method that conducted by Budi Hariyanto in the fine arts subject at SMA Negeri 1 Pademawu. The study used a descriptive qualitative method approach, data collection technique use the methods of observation, interview, and documentation. The validity of the data using triangulation and informant review. Data analysis technique with reduction, presentation, and verification data. The study result showed that in planning the implementation of the demonstration method, Budi Hariyanto only prepare a Lesson Plan (RPP), learning media and teaching material. In the implementation process, Budi Hariyanto allocates one meeting a week with an allocation of 2 x 45 minutes, divided for theoretical and practical material. The result of learning have a considerable influence on the enthusiasm of students in learning fine arts, that is because the learning that carried out is very interesting and fun for students.