Pengaruh Penggunaan Media UNESA Digital Simulator Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SMK Negeri 5 Surabaya

The Effect of Using UNESA Digital Simulator Media with Project-Based Learning Model on the Learning Outcomes of Students at SMK Negeri 5 Surabaya

ABSTRAK

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA UNESA DIGITAL SIMULATOR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMK NEGERI 5 SURABAYA

Berdasarkan masih rendahnya hasil belajar peserta didik diperlukan media pembelajaran yang inovatif, efektif, dan efisien dengan menggunakan model pembelajaran project based learning dalam upuya meningkatkan hasil belajar . Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media Unesa Digital Simulator dengan model Project Based Learning terhadap hasil belajar peserta didik di SMK Negeri 5 Surabaya.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuasi-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini juga peneliti menggunakan desain penelitian One Group Pretest Posttest.Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas X Teknik Sepeda Motor SMKN 5 Surabaya yang berjumlah 30 peserta didik, Pengumpulan data berupa kuisioner atau angket respon peserta didik dan test.

Hasil paired sample test mendapatkan nilai sig. 2 tailed 0,00< 0,05, standar deviasi sebesar 5,45 dan nilai t sebesar 15,08 serta nilai respon peserta didik sebesar 94% merupakan hasil kategori sangat baik.sehingga bisa disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan Media Unesa Digital Simulator menggunakan model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar peserta didik SMKN 5 Surabaya.

Kata Kunci:Media Pembelajaran, Unesa Digital Simulator, Hasil Belajar