PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL MATERI PEMBUATAN POLA BUSANA KEMEJA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA INDUSTRI KELAS XI SMK NEGERI 1 BAURENO

DEVELOPMENT OF VIDEO TUTORIAL LEARNING MEDIA ON SHIRT PATTERN MAKING MATERIAL TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN INDUSTRIAL FASHION MAKING CLASS XI SMK NEGERI 1 BAURENO

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan media pembelajaran video tutorial meteri pembuatan pola busana kemeja untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran pembuatan busana industri kelas XI SMK Negeri 1 Baureno. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE.

              Hasil uji validitas ahli materi 85%, ahli media 85,3%, ahli desain pembelajaran 84,6%, dan hasil uji coba perorangan 84%, uji coba kelompok kecil 89,3%, uji coba kelompok besar 82.3%. Hasil validasi dan uji coba tersebut termasuk dalam kategori sangat layak karena berada pada rentang 81%-100%, maka dapat dinyatakan bahwa pengembangan media video tutorial layak digunakan dalam pembelajaran. Selanjutnya, hasil analisis data pretest dan posttest uji t memperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,006 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 2,955 > 0,3291. Kemudian, pada kelas eksperimen rata-rata nilai yang didapat lebih tinggi yaitu 89,44 dibandingkan pada kelas kontrol rata-rata nilai yang didapat yaitu 81,94. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan video tutorial layak serta efektif digunakan dalam pembelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Video, Video Tutorial, Pola Busana Kemeja, ADDIE.

The purpose of this development research is to determine the feasibility and effectiveness of video tutorial learning media for making shirt fashion patterns to improve learning outcomes in industrial fashion making subjects of class XI SMK Negeri 1 Baureno. The development model used in this research is the ADDIE model.

              The results of the material expert validity test were 85%, media experts 85.3%, learning design experts 84.6%, and the results of individual trials 84%, small group trials 89.3%, large group trials 82.3%. The results of the validation and trial are included in the very feasible category because they are in the range of 81%-100%, so it can be stated that the development of video tutorial media is feasible to use in learning. Furthermore, the results of the pretest and posttest data analysis t test obtained a sig. (2-tailed) value of 0.006 <0.05 and a calculated t value of 2.955> 0.3291. Then, in the experimental class the average score obtained was higher at 89.44 than in the control class the average score obtained was 81.94. So it can be concluded that the use of video tutorials is feasible and effective in learning.

Keywords: Development, Video Media, Video Tutorial, Shirt Fashion Pattern, ADDIE.