ABSTRAK

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) pada Mata Pelajaran Korespondensi Semester Gasal Kelas X Manajemen Perkantoran di SMK Negeri 2 Buduran

Nama                    : Evi Rif’atul Izza

NIM                       : 15080314047

Program Studi      : S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran

Jurusan                 : Pendidikan Ekonomi

Fakultas               : Ekonomi

Lembaga              : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing         : Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

Penelitian pengembangan ini menghasilkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) pada Mata Pelajaran Korespondensi Kelas X Semester Gasal. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendiskripsikan proses pengembangan LKPD; 2) menganalisa kelayakan LKPD, 3) mengetahui evaluasi Peserta didik kelas X MP di SMKN 2 Buduran terhadap LKPD yang dikembangkan. Pengembangan ini mengacu pada model pengembangan 4-D dari Thiagarajan yang memiliki 4 tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan) develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Tahap disseminate (penyebaran) tidak dilakukan karena LKPD yang dikembangkan hanya terbatas pada satu semester yaitu semester gasal. Sedangkan untuk pembelajaran berlaku dua semester yaitu semester gasal dan genap. Instrumen yang digunakan dalam melakukan pengumpulan data meliputi, Lembar validasi LKPD berupa lembar validasi ahli materi, Lembar validasi ahli bahasa, lembar validasi ahli grafis. Selain itu diperoleh pula data dari lembar evaluasi peserta didik. Dari data yang diperoleh dari lembar validasi ahli maupun lembar evaluasi peserta didik kemudian di persentasikan. Dari hasil persentase tersebut kemudian di interpretasikan melalui kriteria interpretasi skor menurut skala likert. Penelitian ini diujicobakan pada 20 orang peserta didik kelas X MP di SMKN 2 Buduran, dengan hasil evaluasi peserta didik memperoleh skor sebesar 95,6%. Hasil dari validasi kelayakan LKPD secara keseluruhan memperoleh skor 87,06%. Dengan validasi materi sebesar 95%, validasi grafis sebesar 92%, dan validasi bahasa 74,2%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa LKPD pada mata pelajaran korespondensi semester gasal kelas X MP di SMKN 2 Buduran sangat layak digunakan sebagai bahan ajar dan sumber belajar bagi peserta didik dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci          : Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD),                                   Korespondensi, model pengembangan 4D.

ABSTRACT

Development of Student Worksheet (LKPD) on the Subject Correspondence First Semester of 10 Office Management Class at SMK Negeri 2 Buduran

Name                    : Evi Rif’atul Izza

NIM                       : 15080314047

Study Program     : S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran

Department          : Pendidikan Ekonomi

Faculty                 : Ekonomi

Institution            : Universitas Negeri Surabaya

Advisor               : Triesninda Pahlevi, S.Pd., M.Pd.

                This development research produce a student worksheets (LKPD) on the subject correspondence first semester of 10 office management class. The purpose of this research are to describe 1) the development process of student worksheet; 2) analyze feasibility of student worksheet,  for describe, 3) to know evaluation from students class X MP in SMKN 2 Buduran of student worksheetthat has been developed. The research use R&D (Research & Development), with 4-D development model from Thiagarajan that have four stages are define, design, develop, disseminate. Disseminate stage wasn’t included, because develop a student worksheet is only limited to first semester. While learning apply  two semester, that is first semester and second semester. Instruments used in collecting data include validation of sheet is in the form validation of the material, form validation of the linguist, form validation of graphic, besides that, data from student evaluations are also obtained. Obtained from expert validation sheets and student evaluation sheets, then in percentage. the percentage result are than interpreted through the interpretation criteria score according to the likert scale. The research is tested to 20 students of X MP 2 in the SMKN 2 Buduran. With result of evaluation from student got score of 95,6%. The validation result of student worksheet feasibility overall got score of 87,06%, with the validation of the material got score 95%, the validation of graphic got score 92%, and the validation of the linguist got score of 74,2. Therefore, can be concluded student worksheet (LKPD) on the subject correspondence first semester of class X MP at SMKN 2 Buduran was declared very feasible to be used as teaching materials and learning resources for students in the learning process.

Keywords: Student worksheet, Correspondence, 4D development model.