MAKNA SIMBOLIK DAN NILAI-NILAI MOTIF PADA MOTIF  BATIK JETIS : KAJIAN ETNOPEDAGOGIK BUDAYA LOKAL UNTUK PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA SISWA KELAS IV SD

Symbolic Meaning and Motive Values ​​in Jetis Batik Motifs: Ethnopedagogic Study of Local Culture for Strengthening Nation Character Education for Class IV Students of Elementary School

Susilaningtyas, Yullia. 2020. Makna Simbolik Dan Nilai-Nilai Motif Pada Motif  Batik Jetis : Kajian Etnopedagogik Budaya Lokal Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Bangsa Siswa Kelas IV SD. Tesis. Pendidikan Dasar. Pascasarjana. Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing (1) Dr. Agus Suprijono, M.Si., (2) Dr. M.Jacky, S.Sos, M.Si.

Kata Kunci: Makna dan Simbolik Motif Batik Jetis, Etnopedagogik, dan Pendidikan karakter.

Kearifan lokal budaya Indonesia sudah ada didalam kehidupan masyarakat sejak zaman dahulu. Kearifan lokal terdiri dari beragam  tradisi lokal guna dapat membentuk nilai kemapanan yaitu kebahagiaan dan kesejahteraan. Kearifan lokal yang sangat beragam di Indonesia tidak semua masyarakat mengetahui budaya lokal yang terdapat di daerah terdekat tempat tinggalnya. Salah satu kearifan lokal yang dapat dijadikan dalam sumber pembelajaran ialah makna dan nilai motif batik jetis. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan nilai simbolik motif batik jetis untuk penguatan pendidikan karakter bangsa siswa Kelas IV SD..

Penelitian ini merupakan penelitian mix methods dengan menganalisis penelitian kualitatif terlebih dahulu yakni dengan menganalisi makna dan nilai motif batik jetis kemudian diintegrasikan kedalam Lembar Kegiatan Peserta Didik. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2019/2020 dengan informan penelitian yakni 8 orang. Instrumen menggunakan lembar wawancara serta lembar validasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis roland barthes dan pengembangan ADDIE

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat makna dan nilai pada motif batik jetis dapat dijadikan sebagai penguatan pendidikan karakter serta integrasi makna dan nilai simbolik pada motif batik jetis adalah pada kompetensi dasar mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi dengan tema Tempat Tinggalku dan subtema Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku kelas IV Sekolah Dasar yang dikembangkan dalam produk Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD).

Susilaningtyas, Yullia. 2020. Symbolic Meaning and Motive Values ​​in Jetis Batik Motifs: Ethnopedagogic Study of Local Culture for Strengthening Nation Character Education for Class IV Students of Elementary School. Thesis. Basic education. Postgraduate. Surabaya State University. Thesis advisor Dr. Agus Suprijono, M.Si., (2) Dr. M.Jacky, S.Sos, M.Si.

Keywords: Symbolic Meaning and Motive Values ​​in Jetis Batik Motifs, Local Culture, and Strengthening Nation Character Education.

            Local wisdom of Indonesian culture has existed in people's lives since ancient times. Local wisdom consists of a variety of local traditions in order to form the establishment value of happiness and well-being. Local wisdom is very diverse in Indonesia, not all people know the local culture contained in the area near where they live. One of the local wisdoms that can be used as a source of learning is the meaning and value of batik batik motifs. Based on this, this study aims to determine the symbolic meaning and value of the jetis batik motif to strengthen the national character education of Grade IV elementary school students.

            This research is a mixed methods research by analyzing qualitative research first, namely by analyzing the meaning and value of batik batik motifs and then integrated into the Student Activity Sheet. This research was conducted in the academic year 2019/2020 with 8 informants as research informants. The instrument uses an interview sheet as well as a validation sheet. The data obtained were analyzed using the Roland Barthes analysis technique and ADDIE development.

            The results of this study indicate that there are meanings and values ​​on the batik motifs can be used as a reinforcement of character education and the integration of symbolic meaning and values ​​in the batik motifs is on the basic competence of identifying economic activities and their relationships with various fields of work and social and cultural life in the environment around up to the province with the theme of My Place and Subtheme Proud of the Region of My Place of Grade IV Elementary School that was developed in the Student Activity Sheet (LKPD) product.