Studi Meta Analisis Efektivitas Media Pembelajaran Terhadap Kompetensi Siswa SMK Program Kehalian Teknik Instalasi Tenaga Listrik

Meta-analysis Study of the Effectiveness of Learning Media on the Students Competence of Vocational High School on the Electrical Power Installation Engineering Program 

Media pembelajaran yang paling sesuai untuk siswa dapat ditentukan dengan penelitian yang menjelaskan mengenai keefektifan berbagai media pembelajaran. Perbedaan karakteristik setiap media pembelajaran menjadi salah satu latar belakang dalam menentukan media pembelajaran yang paling sesuai dengan metode penelitian meta-analisis. Penelitian meta-analisis media pembelajaran yang bertujuan sebagai berikut: (1) mengungkap efektivitas media pembelajaran terhadap kompetensi siswa Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) program keahlian teknik instalasi tenaga listrik, dan (2) mengungkap pengaruh media pembelajaran terhadap kompetensi siswa SMK program keahlian teknik instalasi tenaga listrik. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa sembilan media pembelajaran memiliki nilai effect size besar dan satu media pembelajaran memiliki nilai effect size kecil. Media pembelajaran Augmented Reality (AR) memiliki nilai effect size terbesar yaitu 11,35 dan media pembelajaran Role Playing Game (RPG) memiliki nilai effect size terkecil yaitu 0,20. Hasil keseluruhan pada penelitian ini memiliki rata-rata effect size sebesar 4,87 dengan kategori effect size besar.

Kata Kunci: meta-analisis, media pembelajaran, sekolah menegah kejuruan

The most suitable learning media for students can be determined by research that explains the effectiveness of various learning media. The difference in the characteristics of each learning media is one of the backgrounds in determining the most appropriate learning media with the meta-analysis research method. Meta-analysis research of learning media with the following objectives: (1) to reveal the effectiveness of learning media on vocational students competence in electrical power installation engineering program, and (2) to reveal the effect of learning media on vocational students competence in electrical power installation engineering program. This research found that nine learning media had a large effect size and one learning media had a small effect size. Learning media with Augmented Reality (AR) has the largest effect size value of 11.35 and learning media with Role Playing Game (RPG) has the smallest effect size value of 0.20. The overall result in this research have an average of effect size value is 4.87 with a large effect size category.

Keyword: meta-analysis, learning media, vocational high school