Dari permasalahan yang telah ditemukan yaitu 1). Dalam menjelaskan materi pendidik hanya menggunakan buku paket sebagai media pembelajaran, 2). Pendidik menyampaikan materi kepada peserta didik hanya secara verbal, 3). Selain itu, dengan menggunakan buku paket sebagai media peserta didik mengalami kendala sebab pada peserta didik jurusan IPS kelas X kurang nya minat terhadap membaca materi yang ada di buku paket, 4). Terdapat nilai peserta didik yang masih belum mencapai KBM pada beberapa materi. Salah satunya pada materi Pengaruh Tektonisme Terhadap Kehidupan yang sangat memprihatinkan dari 34 siswa hanya 5 siswa yang mengalami ketuntasan belajar sedangkan ketuntasan minimal yang ada disekolah tersebut khususnya mata pelajaran Geografi kelas X yaitu 70. Sesuai dengan analisis kebutuhan dan karakteristik peserta didik serta lingkungan pembelajaran maka dilakukan pengembangan media CAI (Computer Assisted Instruction) pada materi Pengaruh Tektonisme Terhadap Kehidupan mata pelajaran Geografi Kelas X IPS di SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo.

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengembangkan media CAI yang layak dan efektif pada materi pengaruh tektonisme terhadap kehidupan. Model pengembangan yang digunakan ialah model pengembangan ADDIE. Untuk mengetahui kelayakan sebuah media dilakukan validasi kepada ahli materi dan media dengan menggunakan instrumen wawancara terstruktur serta melakukan uji coba perorangan & kelompok kecil dengan menggunakan angket. Sedangkan untuk mengetahui keefektifan sebuah media dengan melakukan uji coba kelompok besar kepada peserta didik menggunakan instrumen tes.

Data yang diperoleh berupa data kuantitatif yang diperoleh dari hasil wawancara terstruktur, angket dan tes. Jenis penelitian ini quasi eksperimen dengan  pretest – postest one grup design. Hasil analisis validasi ahli materi I & II diperoleh presentase 96,4% , ahli media dengan presentase 91,7%, uji coba perorangan 88,9%, uji coba kelompok kecil 84,3% serta uji coba kelompok besar 91%. Berdasarkan hasil presentase tersebut termasuk kriteria sangat baik sehingga media CAI materi Pengaruh Tektonisme Terhadap Kehidupan dinyatakan layak.

Sedangkan hasil uji t dengan melakukan pre test dan post test diperoleh hasil  sebesar 19,74 yang kemudian dicocokkan dengan 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dengan taraf signifikan 5% dan db=34-1, sehingga diperoleh 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 sebesar 1,692. Sehingga 𝑡 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔  lebih besar dari 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙  yaitu 19,74 > 1,692. Maka penggunaan media CAI dapat dikatakan sudah efektif.

Kata kunci : Media, Computer Assisted Instruction (CAI), Pengaruh Tektonisme Terhadap Kehidupan

Of the problems that have been found which is 1 ).In clarifying the material educator just use the book the package as a medium learning, 2 ).Educator given the lectures to students only verbally, 3 ).In addition, by using textbooks as a medium students had difficulty for students majoring in social studies class x is less his interest towards reading material that is in textbooks, 4). There is a value of students who still have not reached a minimum standard score on some materials. One of them in the material is the influence of tectonism on life which is very concerning of 34 students, only 5 students who experience mastery learning while the minimum completeness is in school, especially Geography class X, which is 70. In accordance with the analysis of needs and characteristics of students as well as the learning environment then done media development CAI (Computer Assisted Instruction) on material the influence of tectonism on life of subjects geography social class X in High School Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo

The purpose of this research is to develop media cai decent and effective to the matter tektonisme on the life of influence .Model of development used is model of development addie was .To know feasibility a medium performed validation to the matter and the media, his use of the instruments interview structured and  individuals trials & small group by using questionnaires. Where as to find out the effectiveness of a media by conducting a large group trial to students using a test instrument.

The data collected in form of quantitative  obtained from interviews, structured the survey and test.This kind of research quasi experiment with pretest -  postest one group design. The results of the validation analysis of material experts I & II obtained a percentage of 96.4%, media experts with a percentage of 91.7%, individual trials 88.9%, small group trials 84.3% and large group trials 91%. Based on the results of these percentages including very good criteria so that the CAI media material the influence of tectonism on life was declared feasible.

While the results of the t test by conducting pre-test and post-test results obtained t count of 19.74 which was then matched with 𝑡 𝑡𝑎𝑏le with a significance level of 5% and db = 34-1, so that it obtained 𝑡 𝑡 of 1.692. So that 𝑡 count is greater than 𝑡 𝑡𝑎𝑏le which is 19.74> 1.692. So the use of CAI media can be said to have been effective.

Keyword :Media, CAI (Computer Assisted Instruction), the influence of tectonism on life